Madam Bovary

ALUMNO: Albertito Quispe Mamani

GRADO: 6to Secundaria

DOCENTE: Gilberta Rojas

LIMA-PERÚ

2018

ÍNDICE GENERAL

CARATULA……………………………………………………………………...……1

DEDICATORIA……………………………………………………………….………2

INDICE GENERAL…………………………………………………………………..3

CAPITULO I: ESTRUCTURA EXTERNA……………………...…...……….……4

1.1 BIOGRAFIA DEL AUTOR………………………………………………………4

1.2 OBRAS LITERARIAS DEL AUTOR……………………………………………5

1.3 APRECIACIÓN CRÍTICA DE LA OBRA………………………………………5

CAPITULO II: ESTRUCTURA INTERNA…………………………………………6

2.1 ARGUMENTO DE LA OBRA………………………………………..…………6

2.2 TEMA CENTRAL…………………………………………………………..……6

2.3 TEMA SECUNDARIO…………………………………………………….…….6

2.4 MENSAJE DE LA OBRA…………………………………………………….…6

2.5 CARACTERISTICAS DE CADA PERSONAJE……………….……….…….6

2.5.1. PERSONAJES PRINCIPALES……………………………………..…6

2.5.2. PERSONAJES SECUNDARIOS………………………………..…….6

2.6 AMBIENTE DE LA OBRA……………………………………………………...7

2.7 VALORES DE LA OBRA…………………………………………………...….7

2.7.1 HUMANO..........................................................................................7

2.7.2 SOCIAL……………………………………..…………………………....7

2.7.3 PSICOLÓGICO……………………………………………………….…7

2.7.4 LINGUISTICO……………………………………………………………7

2.8 TIEMPO DE LA OBRA…………………………………………………..…….7

2.9 GENERO DE LA OBRA………………………………………..…………..….7

2.10 ESPECIE DE LA OBRA……………………………………………………...7

2.11 CONCLUSIONES………………………………………………..……………7

2.12 VOCABULARIO……………...…………………………………..…………...8

2.13 BIBLIOGRAFIA…………………………………..…………………………...8

2.14 ANEXOS……………………………………………………………………....9

CAPITULO I

ESTRUCTURA EXTERNA

1.1. BIOGRAFÍA DEL AUTOR: Gustave Flaubert

Gustave Flaubert fue el segundo hijo de Achille Cléophas (1784-1846) y de Anne Justine, de soltera Fleuriot (1793-1872). Su padre, cirujano jefe del Hospital de Ruan, sirvió como modelo para el personaje del doctor Lariviēre en Madame Bovary. Su madre estaba emparentada con algunas de las más antiguas familias de Normandía.

El 15 de mayo de 1832 ingresó en el Colegio Real de Ruan, donde cursó octavo grado. Siguió sus estudios en el colegio y el instituto de Ruan sin demasiado entusiasmo. En el colegio era considerado un irresponsable. Sin embargo, se inició en la literatura a la edad de once años. Durante el verano de 1836 conoció a Élisa Schlésinger en Trouville. Este encuentro lo marcó bastante, cosa que reflejó posteriormente en su novela La educación

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