Mentes Reflexivas 4

FICHAS DE LENGUAJE Y LECTURA COMPRENSIVA. Colección “Cuadernos de recuperación” Inés Bustos Sánchez. Ed. CEPE.

COMPRENSIÓN - ABSTRACCIÓN

1.- Completa las frases.

- Las personas que no ven usan ……………………………………

- Para cortar un vestido usamos las ………………………………….

- Para regar las plantas usamos una ……………………………….

- En la mano nos ponemos …………………………………………………………….

- Para no mojarnos cuando llueve salimos con ……………………………………………

- La puerta se abre con la ………………………………………

- Para coser se necesita hilo y una …………………………………

- En la cabeza se pone el …………………………………

- La madera se corta con la ………………………………….

- A los perros les gusta comer …………………………………………….

- Ayer viajamos en ………………………………………………

2.- Escribe la palabra que más convenga a cada frase.

- El niño cogió el ------------------ para escribir (reir, lápiz, libro).

- El ---------------------- está colgado en la pared (paraguas, estufa, cuadro).

- La maestra enseña a los ---------------- (caballos, comida, alumnos).

- La ------------------- tiene dos ruedas (televisión, cama, bicicleta).

- Los coches pasan cuando la ------------ del semáforo está verde (apagada, roja, luz).

- Si caminas de prisa llegarás ---------------- (tarde, pronto, ayer).

- El -------------------- es de color amarillo (árbol, goma, limón).

- A lo lejos se oyó el ------------------- del coche (cañonazo, frenazo, relámpago).

- Juan montó en el caballo y salió al ------------------- (viento, golpe, galope).

3.- Escribe el nombre de plantas o de árboles que conozcas.

4.- Escribe el nombre de oficios que conozcas.

5.- Contesta a las siguientes preguntas.

- ¿Quién trabaja con la madera?. El --------------------------------

- ¿Quién trabaja con los zapatos?. El -------------------------------

- ¿Quién vende la carne?. El ------------------------------------------

- ¿Quién hace o vende el pan?. El -----------------------------------

6.- Di a cuál objeto se refiere.

- Tiene 4 patas. Es de madera. Se usa para sentarse -------------

- Tiene hojas. Crece en la tierra. Tiene tronco ----------------------

- Tiene hojas. Tiene tapas. Se usa para leer ------------------------

- Tiene alas. Puede volar. Transporta pasajeros -------------------

- Es dura. Se saca del árbol. Se usa para hacer muebles ---------

- Puede cortar el pelo, el papel o la tela -----------------------------

- Es largo y delgado. Por fuera es de madera. Se usa para escribir ----------------------

- Tiene vidrio. Los bordes son de madera. Se cuelga en la pared ------------------

- Es pequeña. Es de metal. Abre la puerta --------------------------

- Es un mueble. Encima se pone el colchón -------------------------

- Es un líquido de color blanco. Se saca de la vaca ---------------

7.- Une según el significado de las frases.

En otoño frenó de golpe

Un coche trabaja con madera

El agua corre los árboles están sin hojas

El carpintero por el río

El pescador dio paso a los peatones

Dentro del sobre se mueven con el viento

El policía echó las redes al mar

Las ramas hay una carta

Llegamos tarde porque teníamos hambre

Comimos mucho porque había mucho tráfico

Estudiamos toda la tarde porque teníamos examen

El coche se paró porque no tenía gasolina

8.- De acuerdo al tamaño ordena estos animales de mayor a menor.

Mono– hormiga, conejo, jirafa, canario, caballo, tortuga, elefante, ratón, perro, vaca, abeja, mariposa

9.- De acuerdo con su tamaño ordena estas frutas de menor a mayor.

Uva, sandía, melón, ciruela, cereza, fresa, coco, piña, melocotón

10.- Señala cuál es la respuesta correcta.

- ¿Qué es un gorro?. Una cosa de lana – Algo para poner en la cabeza – Una prenda de vestir para abrigar la cabeza.

- ¿Qué es una botella?. Una cosa de vidrio. Una cosa que tiene tapón. Un objeto para poner líquidos.

- ¿Qué son las gafas?.

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