PLAN DE MEJORA

PRIORIDADES RASGOS ACUERDOS Y COMPROMISOS ASUMIDOS AVANCES DIFICULTADES ENCONTRADAS ¿QUE CONVIENE REFORZAR PARA LOGRAR NUESTRA META A UN MES?

MEJORA DEL APRENDIZAJE LECTURA Que los alumnos logren mantener un nivel de dicción, fluidez y velocidad bueno así como la capacidad de comprensión de lo que leen. Un total de 21 alumnos a partir de la lectura del título del texto infieren acerca de que trata y qué tipo de texto es. 8 alumnos de un total de 21 no logran desarrollar de manera comprensible una lectura fluida. Que durante la lectura de algún texto respeten los signos de puntuación y pausas que estén marcados y emplear más estrategias de lectura y actividades que llamen más su atención.

ESCRITURA La producción de diversos textos. Un total de 12 alumnos ya realizan la producción de noticias, leyendas, cuentos y textos expositivos. Al menos 8 de los 21 alumnos no logran redactar e hilar sus ideas al igual que no respetan mayúsculas, minúscula y los diferentes signos de puntuación. Aplicar actividades para la toma de notas en diversos textos y buscar diversas estrategias para la corrección de textos.

Hacer preguntas que los ayuden a pensar sobre el significado del texto.

MATEMÁTICAS Utilizar el cálculo mental, la estimación de resultados o las operaciones escritas con números naturales, para resolver problemas aditivos y multiplicativos. Al menos un total de 16 alumnos leen, escriben y comparar números naturales, fraccionarios y decimales. Al igual que logran resolver problemas aditivos. Un total de 5 alumnos no logran emplear el cálculo mental, la estimación de resultados o las operaciones escritas con números de más de 4 cifras. Aplicar actividades que llamen más su atención así como el hacer las adecuaciones necesarias a la planeación para lograr fortalecer más su razonamiento matemático.

RASGOS DE LA NORMALIDAD MINIMA ESCOLAR 1 Nuestra escuela brinda el servicio educativo durante todos los días establecidos en el calendario escolar.

Brindar el servicio educativo todos los días establecidos en el calendario escolar. Siempre Se trabajan los días establecidos en el calendario escolar.

Se posponen los asuntos personales para dar cumplimiento a esta exigencia.

Surgen exigencias imprevistas como el concurso de escoltas. Organizar los tiempos para atender el servicio educativo de acuerdo a la normalidad mínima.

2.- Todos los grupos tienen maestros todos los días del ciclo escolar

Que todos los grupos estén atendidos. Todos los días del ciclo escolar los grupos son atendidos por su maestro o director. Los docentes y directivos tienen actividades que les impiden atender eficientemente algún grupo que eventualmente se quedara sin maestro. La comunicación eficiente para coordinar los permisos y las actividades a realizar.

3.- Todos los maestros inician puntualmente sus actividades

Todos los docentes deben respetar el horario establecido. Se respetan los horarios de trabajo y recesos establecidos durante la jornada escolar. Respetar el horario establecido para las guardias, llegando 30min. Antes de la hora establecida. Responsabilizarse con los compromisos adquiridos.

4.- Todos los alumnos

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