Plan De Mejoras

FODA

Fortalezas Oportunidades

• Alto nivel de exigencia • Demanda de la sociedad para la participación activa de la universidad en el logro de su desarrollo social, económico, cultural, científico y tecnológico.

• Tienen un ideal compartido • Demanda de educación continua y de educación a distancia.

• Infraestructura apropiada • Implantación de procesos de regulación, autoevaluación y acreditación, mejoramiento de la calidad y desarrollo institucional.

• Existe motivación para la capacitación permanente, de parte de los docentes y personal administrativo. • Para determinadas carreras el entorno laboral y empresarial ofrecen espacios para la formación práctica e investigación.

• Mayormente las universidades están modificando su organización, currículos, sílabos de acuerdo al avance científico, tecnológico y demandas del mercado laboral. • El crecimiento económico del país genera mayor demanda de profesionales.

• Puntualidad y buena organización de las autoridades. • Existencia de centros de extensión y proyección social en la Universidad.

• Proceso de selectividad de los ingresantes, cuya exigencia es mayor en comparación al de algunas universidades privadas. • Gran aceptación de los sistemas de educación a distancia en el país.

• Mayoría de estudiantes tienen vocación, interés de superación personal y buen nivel aptitudinal para el aprendizaje académico. • Tener una mejor comodidad en las instalaciones.

• Algunos docentes con grados académicos de maestría y doctorado. • Los egresados son contratados con mayor facilidad.

• Funcionamiento de escuelas de posgrado que ofertan diversas especialidades. • Se le brinda al alumno todo el material para que pueda practicar, por lo cual se sale con más práctica.

Debilidades Amenazas

• Carece de plataformas virtuales para la educación de los estudiantes. • La mala economía en la familia provoca que el alumno deje de estudiar.

• Solicita la contratación de docentes con el perfil necesitado para impartir clases o conferencias. • Oferta de mejores remuneraciones para los docentes competitivos, de parte de empresas y universidades privadas.

• Carece de bibliotecas actualizadas • Sus carreras no tengan mucha exigencia laboral.

• Carece de seguridad dentro y fuera de la universidad. • Falta de especialistas docentes en diferentes asignaturas.

• Escasea de investigación científica esta es incipiente y limitada. • Competencia de universidades extranjeras presenciales y virtuales, que imparten estudios de pregrado, posgrado y diplomados de calidad.

• Ausencia de convenios con organismos gubernamentales. • La heterogeneidad para calificar a los profesores se aúna a la dispersión de criterios para impartir y evaluar materias.

• Débil metodología curricular de los docentes entre la educación pública y privada, que predispone bajo nivel académico, deserción y reprobación de parte de los estudiantes. • No se da seguimiento a los resultados del trabajo docente en el desempeño de los estudiantes.

• Escasa identificación de compromiso por parte del personal docente y administrativo para contribuir con el desarrollo institucional. • Mantener y mejorar los instrumentos computacionales y de telecomunicaciones al contexto educativo para optimizar el proceso de enseñanza – aprendizaje.

• Escaso el manejo de los docentes en los métodos didácticos y sistemas de evaluación adecuados para la enseñanza universitaria. • Creciente oferta de educación a distancia y semi presencial de instituciones educativas externas

• Carece de investigaciones donde vinculen a la comunidad. • En el medio hay mayor número de Universidades que ofrecen Carreras similares.

PLAN DE MEJORAS DE DEBILIDADES

Debilidades Objetivos Metas Estrategias Responsables Fecha de cumplimiento Indicadores Evidencias

Inicio Final

Carece de plataformas virtuales para la educación de los estudiantes. Dotar de implementos de computación para la realización de las plataformas virtuales dentro de cada facultad. Comprar 50 computadoras para el uso de los docentes.

Contratar los servicios de telecomunicación e internet para que capaciten a los docentes en la realización de las plataformas Actualización de las instalaciones en donde serán ubicadas las computadoras.

Gestión a las autoridades para fijar el presupuesto para la compra y la contratación.

Socialización de los equipos con los docentes. Rector

Comisión de adquisiciones

Director financiero

16 de mayo del 2014 22 de mayo del 2014 Computadoras

Contratos

Facturas

Debilidades Objetivos Metas Estrategias Responsables Fecha de cumplimiento Indicadores Evidencias

Inicio Final

Solicita la contratación de docentes con el perfil necesitado para impartir clases o conferencias estudiantes. Procurar contratar al personal docente mediante diferentes capacitaciones para ir evaluando su perfil profesional. Comprar 65 lápices y 400 paquetes de papel bon para las diferentes actividades de las capacitaciones. Contratar los servicios de 50 docentes para la realización de las capacitaciones Actualización de las instalaciones en donde se realizaran las capacitaciones. Gestión a las autoridades para la realización de las capacitaciones y la contratación de los nuevos docentes.

Socialización de los docentes nuevos con los docentes antiguos. Rector

Docentes

Comisión de adquisiciones

Director financiero

19 de mayo del 2014 30 de

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