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Plan De Mejora


Enviado por   •  24 de Junio de 2014  •  1.759 Palabras (8 Páginas)  •  192 Visitas

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TALLERES RUTAS DE APRENDIZAJE EN EL EJE TEMÁTICO:

GESTION EDUCATIVA

PLAN ANUAL DE MEJORA DE LOS APRENDIZAJES 2014

I.E. 1236 “Alfonso Barrantes Lingan”

DIRECTOR: .Lic Marciano Medrano Taboada

SUBDIRECTOR: Lic. Jhon LLata Paucar

UGEL

LIMA – PERÚ

PLAN ANUAL DE MEJORA DE LOS APRENDIZAJES 2014

I.E. 1236”Alfonso Barrantes Lingan”

1. DATOS INFORMATIVOS

1.1. Datos de la I.E.

1.1.1. 1236”

1.1.2. Primaria

1.1.3. Característica de la I.E.

Poli docente completo

1.2. Lic. Marciano Medrano Taboada

1.3. Lic. Objetivos del Plan

1.5 Número total de estudiantes por grados y secciones

GRADOS SUB TOTAL EDAD TEMPRANA EDAD NORMATIVA EXTRA EDAD

1º 88 ………… 83 05

2º 77 ………… 73 04

3º 133 ………… 130 03

4º 107 ……….. 97 10

5º 89 ……….. 72 17

6º 113 ……….. 100 13

TOTAL 608 …………. 556 52

%

Fuente:

Interpretación:

2. SITUACIÓN ACTUAL DE LOS APRENDIZAJES

2.1. Análisis de resultados de la eficiencia interna del año lectivo 2012

GRADOS SUB TOTAL RETIRADOS REPITENCIA APROBACION

TOTAL

%

Fuente:

Interpretación:

2.2. Situación actual de los aprendizajes por área

Primer grado Diagnóstico Metas Estrategias y acciones Responsables

Comunicación

Deficiente nivel de aprestamiento lecto-escritura Lograr que la mayoría de mis alumnos y alumnas desarrollen un nivel óptimo en el nivel de aprestamiento lecto- escritura. Implementar la biblioteca del aula con textos del interés de los niños.

Realizar talleres con PP.FF. para fomentar los hábitos de lectura en el hogar

Personal directivo

Docentes de aula

De 1er grado

Padres de familia

Matemática Deficiente nivel de razonamiento lógico matemático Lograr que la mayoría de mis alumnos y alumnas adquieran habilidades para la resolución de problemas. -Implementar el proyecto de “Tiendita escolar dentro del aula”

-Aplicar estrategias a partir de situaciones vivenciales y con materiales concretos para la resolución de problemas.

Personal directivo

Docentes de aula

De 1er grado

Padres de familia

Ciencia y Ambiente Desconocimiento de la importancia del cuidado y preservación del medio ambiente.

Desconocimiento del valor nutritivo de los alimentos.

Lograr que la mayoría de mis alumnos y alumnas adquieran buenos hábitos para el cuidado y preservación de su ambiente .

Lograr que mis alumnos y alumnas conozcan y consuman los alimentos que contienen alto valor nutritivo Realizar una asamblea de niños para proponer normas para el cuidado de su ambiente escolar.

-Fomentar la implementación del área de ciencia y ambiente con plantas ornamentales.

Elaborar un proyecto de “Loncheras nutritivas”para fomentar el consumo de alimentos nutritivos con alumnos y PP.FF.

Personal directivo

Docentes de aula

De 1er grado

Padres de familia

Personal Social Desconocimiento de sus habilidades, cualidades,

intereses, preferencias y sentimientos,

así como los de otras personas de su entorno.

Desconocimiento de sus derechos y responsabilidades

como niño en el hogar, la escuela

y en la comunidad.

Desconocimiento de su historia familiar, local ,regional y nacional.

Lograr que la mayoría de mis alumnos y alumnas conozcan y valoren sus habilidades y la de sus compañeros.

Lograr que mis alumnos y alumnas conozcan sus deberes y responsabilidades en el hogar ,escuela y comunidad.

Lograr que mis alumnos y alumnas conozcan y valoren su historia familiar,local,regional y nacional.

Elaborar

...

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