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PRUEBA UNIDAD 1: “Una fantasía de cuentos”


Enviado por   •  28 de Abril de 2019  •  Exámen  •  2.597 Palabras (11 Páginas)  •  109 Visitas

Página 1 de 11

Intencionalidad

D

F

S

Extensión

P

G

PRUEBA UNIDAD 1: “Una fantasía de cuentos”

 6º Básico  

Nombre del estudiante

Nota:

Fecha de aplicación

Curso y Letra:

6º A-B

Nombre Profesor

Fabiola Hermosilla – Pilar Martínez

Puntaje obtenido

                 de:    

  37   puntos

 

Instrucciones Generales

1.- Escribe tu nombre y curso en el recuadro anterior.

2. Trabaja en forma silenciosa. Si tienes dudas, levanta la mano y el profesor (a) se acercará a responderte.

3.- Usa solo lápiz grafito y goma para borrar.

4.- Lee atentamente cada ítem antes de responder.

5.- Revisa todas tus respuestas antes de entregar la prueba.

6.- Al terminar la prueba asegura un tiempo para traspasar tus respuestas a la cartilla.

7.- La prueba tiene un tiempo mínimo de desarrollo de 60 minutos y un tiempo máximo de 90 minutos. 

I.- Instrucciones específicas de preguntas estructuradas:

- Lee atentamente cada una de las afirmaciones o preguntas.

- Selecciona la alternativa que corresponda ennegreciendo solo una de ellas.

a)[pic 2]

[pic 3]

b)

c)

d)

Lee atentamente el texto Nº1 y responde de la pregunta Nº1 a la pregunta Nº9.

Texto 1

Domingo muy temprano en la mañana

Antes que los vendedores de diarios subieran por las calles empinadas voceando El Mercurio y La Tercera entre ladridos de perros, Ignacio estaba ya frente a la casa de Jaimito y arrojaba piedrecillas contra su ventana, situada en un segundo piso. Jaimito bajó y abrió la puerta de la cocina. Andaba en calzoncillos, de mal genio y con rostro soñoliento.

-¿Qué diablos pasa? -preguntó acomodándose los lentes de gruesos cristales, pues era un muchacho corto de vista, aunque listo y agudo como el que más—. ¿No sabes acaso que comenzaron las vacaciones?

-¡Los Escorpiones planean atacarnos! -dijo Ignacio y entró a la cocina y se sentó a la mesa.

Jaimito se restregó los ojos incrédulos y se acomodó de un brinco sobre el mueble. La noticia le había quitado el sueño. Ignacio le contó en pocas palabras el relato de Elsita y después guardaron silencio escuchando el tic tac del reloj sobre el refrigerador, mientras imaginaban lo que sería el verano ya próximo si los Escorpiones los obligaran a pasar las vacaciones sin la cabañita.

-Tenemos que avisarle cuanto antes al Minuno –opinó Jaimito.

Minuno era el hijo de una lavandera y un verdulero del mercado El Cardonal, un muchacho pobre e inteligente, algo esmirriado  -de allí su nombre-, que habitaba una modesta casa de madera con techo de zinc. No asistía a un colegio privado como ellos, sino a una escuela sencilla y por ello dominaba un sinnúmero de trucos y artimañas. Por ejemplo, no había nadie como él para jugar al trompo, las bolitas, el runrún o el tiro con honda, y sabía hacer volantines, curar hilo para comisiones y construir chanchas veloces, de aquellas capaces de alcanzar velocidades supersónicas cerro abajo.

Roberto Ampuero. La guerra de los duraznos (fragmento). Santiago de Chile: Editorial Andrés Bello, 2001.

  1. ¿De qué se trata este fragmento?

a) De las habilidades de Minuno.

b) De las tranquilas vacaciones de Ignacio.

c) De la noticia que Ignacio cuenta a sus amigos.

d) De los vendedores de diarios que suben por empinadas calles.

  1. ¿Qué palabra podría reemplazar a la palabra voceando  destacada en el texto?

a) Gritando.

a) Diciendo.

b) Hablando.

d) Bostezando.

  1. ¿Qué tipo de narrador tiene el fragmento?

a) Dentro de la historia, ya que Ignacio relata la historia.

b) Fuera de la historia, pues se utiliza la primera persona en el relato.

c) Fuera de la historia, puesto que es el protagonista quien relata la historia.

d) Fuera de la historia, porque los guiones señalan las intervenciones del narrador.

  1. ¿Qué característica identificaba a Minuno?

a) La falta de astucia.

b) Siempre estaba cansado.

c) Su habilidad en los juegos.

d) Asistía a un colegio privado.

  1. ¿Qué significado tiene la palabra soñoliento destacada en el primer párrafo?

a) Muy lento.

b) Muy cansado. 

c) Con mucho sueño.

                d) Con mucho desánimo.

  1. ¿Quién es el personaje principal del fragmento?

  1. Jaime.
  2. Elsita.
  3. Ignacio.
  4. Minuno.
  1. ¿Dónde se desarrolla la acción principal del fragmento?
  1. En una cabañita.
  2. En la cocina de Jaime.
  3. Entre calles empinadas.
  4. En una modesta casa de madera.
  1. ¿Qué relación se establece entre las palabras subrayadas colegio privado y escuela sencilla?

 

  1. Similitud.
  2. Igualdad.
  3. Semejanza.

d) Comparación.

  1. Escoge la pregunta que te permite analizar las acciones de Jaimito:

  1. ¿Cómo estaba vestido Jaimito?
  2. ¿Qué características identifican a Jaimito?
  3. ¿Por qué Jaimito se restregó los ojos incrédulo?
  4. ¿Qué relación existe entre Ignacio, Minuno y Jaimito?

Lee atentamente el texto Nº2 y responde de la pregunta Nº10 a la pregunta Nº17.

Texto 2

PEANUTS 1968 Peanuts Worldwide LLC. Dist. By UNIVERSAL UCLICK. All rights reserved.[pic 4][pic 5]

  1. ¿Qué significado tiene la palabra sensato destacada en la tercera viñeta?
  1. Cuerdo.
  2. Sereno.
  3. Pacífico.
  4. Tranquilo.

  1. ¿Cómo es el ambiente psicológico de la historieta?
  1. Reflexivo.
  2. Sugerente.
  3. Interesante.
  4. Concentrado.
  1. ¿Qué costumbre se aprecia en la historieta?
  1. Dictar cartas.
  2. Hacer juicios de valor.
  3. Escribir cartas a Santa Claus.
  4. Usar lápiz y papel para escribir cartas.
  1.  Observa la viñeta y responde ¿Qué palabra define al niño que exclama ¡Ay, Caray!?

[pic 6]

  1. Enojado. 
  2. Pensativo.
  3. Angustiado.
  4. Confundido.

  1. ¿Para qué los niños escriben la carta?
  1. Para recibir regalos.
  2. Para aclarar un rumor.
  3. Para acusar a sus vecinos.
  4. Para afirmar que tienen buena conducta.
  1.  ¿Qué enunciado establece una comparación del niño que dicta la carta?
  1. El niño es más juicioso que inteligente.
  2. El niño es tanto valiente como atrevido.
  3. El niño es tan callado como observador.
  4. El niño es menos hablador que su amigo.
  1.  Formula una pregunta que te permita resumir lo leído. Luego, respóndela en las siguientes líneas.

Pregunta:_______________________________________________________________Respuesta:___________________________________________________________________________________________________________________________________

...

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