PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE

ESCUELA:

Esc. Sec. Téc. No. 31

"Tepochtli"

ASIGNATURA:

Español

GRADO Y GRUPO:

1º "C"

NOMBRE DEL PROFESOR(A):

Rocío Gisela De la Cruz Mendoza

BLOQUE: IV

FECHA:
Del 27 de Mayo al 31 de Mayo.

PROYECTO:

14

SESIÓN

ACTIVIDADES Y TEMAS DE REFLEXIÓN

TIEMPO

RECURSOS

OBSERVACIONES

1°

 SESIÓN

Apertura:

• Presentación y pase de lista

• Se dará a conocer las razones por la que se estará trabajando con el grupo y en qué periodo.
• Recordar qué fue lo que estuvieron viendo la última clase y consultar conocimiento previo a través de preguntas.

Desarrollo:

• Actividad permanente ¡A leer! Lecturas propuestas por los alumnos y ortografía  

• Realiza el crucigrama basándose en sus conocimientos previos sobre las características de una monografía.
• Al término socializa con tu profesor y compañeros las respuestas obtenidas.

[pic 2]

10 Min.

30 Min.

20 Min.

*  Material permanente de trabajo.

- Libreta, bolígrafos, corrector, lápiz, sacapuntas.

Se harán los ajustes de tiempo necesarios según la cantidad de tiempo (número de sesiones) que se tenga con cada grupo dentro del horario escolar establecido.

 -Se evaluará mediante una Lista de cotejo, si trabaja o no en la monografía  y cumple las característica, actitud al trabajo.

2° SESIÓN

Apertura:

• Realiza ejercicios de estiramiento y respiración.

Desarrollo:

• Redacta en equipo el borrador de tu monografía teniendo en cuenta los puntos 6.2 y 6.3 para que sea más fácil el trabajo.

[pic 3]

• Disipa dudas y socializar el avance que llevan los alumnos.

Cierre:

• Por filas, cada alumno mencionará un aprendizaje de lo visto en clase y recordar que el día siguiente se harán las exposiciones.

05  Min.

30 Min

.

05 Min.

*Material permanente de trabajo.

- Libreta, bolígrafos, corrector, lápiz, sacapuntas

Se harán los ajustes de tiempo necesarios según la cantidad de tiempo (número de sesiones) que se tenga con cada grupo dentro del horario escolar establecido.

 -Se evaluará mediante una Lista de cotejo, si trabaja o no en la monografía y cumple las característica, actitud al trabajo.

3° SESIÓN

4°SESIÓN

Apertura:

• Recuerda qué hicimos la clase pasada

• Se entrega un acertijo para activar la mente de los alumnos y los tres que terminen primero se les incentivará con un pequeño premio.
• En Caso de no haber terminado la versión final de su monografía, dar tiempo para terminarlo.

Desarrollo:

• Expone monografía al grupo y al término realiza una coevaluación mediante una rúbrica que será entregada por el profesor.

Cierre:

     En una hoja para entregar contestadas las preguntas

• ¿Qué logros obtuve?
• ¿Qué dificultades enfrente?
• ¿Qué debo de mejorar?
• Recomendaciones al docente.

20 Min.

20 Min.

10Min.

*  Material permanente de trabajo.

- Libreta, bolígrafos, corrector, lápiz, sacapuntas

Se harán los ajustes de tiempo necesarios según la cantidad de tiempo (número de sesiones) que se tenga con cada grupo dentro del horario escolar establecido.

INDICADORES

Desarrollo del proyecto.

• Apuntes
• Productos parciales
• Producto final