Planeacion

PLAN DE ACTIVIDADES SEMANAL COLEGIO ISRAEL COLOSO

GRADO: 1º FECHA: SEMANAL /1 AL 5 DE NOVIEMBRE. 2010. ACAPULCO. GRO.

ASIGNATURA: ESPAÑOL

UNIDAD: BLOQUE II AMBITO: DE ESTUDIO

TEMA/PROYECTO COMPETENCIAS ACTIVIDADES ASIGNATURAS/TRANSVERSALES APREND/ESPERADOS RECURSOS

PROYECTO:

EMPLEAR TABLAS PARA EL REGISTRO DE DATOS

TEMAS:

¡JUEGO Y APRENDO!

• LA TOMA DE DESICIONES CON INFORMACION SIFICIENTE PARA EXPRESAR E INTERPRETAR MENSAJES.

- HABILIDADES:

IDENTIFICAR LA CANTIDAD DE LETRAS QUE TIENE UNA PALABRA

-

¡JUEGO Y APRENDO!

1.-REGISTRAN DATOS EN UNA TABLA DE

DOBLE PORTADA:

2.- INTERPRETAN LOS DATOS DE LA TABLA

-LOS JUEGOS EN LA ESCUELA

( Los niños observan la información en una tabla de registro de juegos)

-JUEGOS Y JUGUETES

(escribe las palabras que le corresponde a cada juego, utiliza el alfabeto móvil)

-JUEGOS PARA CANTAR Y BAILAR

(los niños investigan la letra de algunas canciones tradicionales y explican cómo se juegan)

-ANOTA LOS JUEGOS EN UNA TABLA

Los niños anotan en una tabla los juegos favoritos a los que juega)

La Guía 1 SANTILLANA

guía pág.91-93 - sep.- págs. 46-49

Cívica y ética ( expresa de manera responsables sus actos)

-Exploración de la naturaleza y al sociedad(el cuidado de la naturaleza)

-Matemáticas (Uso del significado de los números al contarlos y ordenarlos)

-Español (registro de información de datos) - Busca palabras conocidas para leer un texto

-busca complementar oralmente la información que presenta por escrito

- emplea la escritura para comunicar información y preferencias

Tablas de datos,

Alfabeto móvil y diccionario.

TIEMPO: 10 horas

ESPECTOS A EVALUAR:-trabajo .equipo e individual.

-tareas y trabajos.

-participación y asistencia.

-lectura y comprensión de textos cortos.

ASIGNATURA: MATEMATICAS

UNIDAD: BLOQUE I I EJES TEMATICO: SENTIDO NUMERICO Y PENSAMIENTO ALGEBRAICO

TEMA COMPETENCIAS / HABILID ACTIVIDADES ASIGNATURAS/TRANSVERSALES APRENDIZAJES ESPERADOS RECURSOS

TEMA : SIGNIFICADO Y USO DE LOS NUMEROS

SUBTEMA:

NUMEROS NATURALES

COMPETENCIA

RESUELVE PROBLEMAS MATEMÁTICAS DE MANERA AUTONOMA

HABILIDADES: 2.1. COMPARAR NUMEROS DESDE LOS CONCEPTOS CARDINAL U ORDINAL POR LO MENOS HASTA EL 10

¿ORDENO O CUENTO?

Jugar a ordenar las tarjetas recortables

COMPARACION DE LOS NUMEROS HASTA EL 10

Los niños enumeran los números, cuentan cuantos hay en el salón y escriben los números cardinales y ordinales hasta el 20

MÁS O MENOS

-Los niños juntan objetos y cuentan cuantos tienen.

-Cuentan elementos de cada colección

-En parejas cuantas ganchos borradores y sacapuntas, hacen la comparación de que colección tiene más elementos.

La Guía 1 SANTILLANA

.guía pág104-107.- sep.Pág. 44-53

Cívica y ética ( expresa de manera responsables sus actos)

-Exploración de la naturaleza y al sociedad(el cuidado de la naturaleza)

-Matemáticas (Uso del significado de los números al contarlos y ordenarlos)

-Español (registro de información

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