Planeacion

Propuesta de intervención.

Es importante que todo docente tenga en cuenta los posibles pro y sus contras relacionados con los diferentes contextos tanto externo como interno, ya que esto puede beneficiar o perjudicar el proceso de enseñanza y de aprendizaje que se tenga dentro del aula, véase a este como un pilar importante en relación con el maestro y el alumno. Considero que dentro de este proceso se tiene que tomar en cuenta todos los factores que lo rodean para que se dé un buen ambiente educativo.

Durante el transcurso de esta jornada de observación y práctica docente que constó de un lapso de dos semanas, (la primera fue del 24 al 26 de Marzo y la segunda del 18 al 21 de Mayo) tuve la oportunidad de estar colaborando dentro la escuela telesecundaria “Calmecac” situada en la localidad de Banderilla del estado de Veracruz, en la calle Fidel Basurto de la colonia Unidad del trabajo, en la cual, estuve laborando con el grupo de 3º B a cargo de la maestra titular Teresa de Jesús Martínez Román. (OMITIR) Dicha institución se encuentra en un contexto urbano, ya que considero que la localidad de Banderilla cuenta con la infraestructura y los servicios necesarios para serlo.

La calle principal para su acceso se encuentra pavimentada al igual que las colindantes, por lo que el acceso para llegar a ella puede ser caminando o en vehículo, dicha institución está rodeada mayormente por espacios habitacionales, hay una casa del lado lateral que labora como una mini papelería, lo cual considero que beneficia a los alumnos, ya que ellos pueden comprar algunas de las cosas básicas que se les encargan en la escuela, también está un pequeño puesta situado frente al plantel, en el cual venden refrigerios, esto de igual manera beneficia al alumno siendo que pueden comprar para ingerir alimentos e ir con energía a clases.

A mi punto de vista por lo que pude percibir, lo único que puede afectar de alguna manera al alumnado es el tren, ya que las vías de este se encuentran situadas a un lado de la escuela a unos escasos metros, lo que puede ser peligroso para ellos si no se toman las medidas necesarias y pertinentes para salvaguárdalos, cabe mencionar que el tren no pasa seguido, también el ruido a la hora que pasa inquieta a los alumnos.

El plantel educativo está conformado por un total de 11 aulas de clase, los cuales a mi punto de vista son amplios para laborar de una buena manera, ya que, el espacio para desarrollar actividades es el adecuado, de igual manera pude notar que esto beneficia al docente a la hora de impartir su clase pues tiene el espacio suficiente para desplazarse estando al pendiente de sus alumnos.

Tiene además una dirección en la cual se encuentra el director cumpliendo sus funciones como tal, un aula de medios que de igual manera funciona como biblioteca y un salón especial para USAER al que asisten especialmente los alumnos con barreras de aprendizaje, lo que considero que es de gran beneficio, pues en este espacio se les brinda ayuda. También existe una cancha de basquetbol que es usada para llevar a cabo los actos cívicos realizados los días Lunes.

Esta escuela brinda su función como telesecundaria la cual está caracterizada por proporcionar clases televisadas por medio de una red llamada EDUSAT, sin embargo el plantel no cuenta con dicha red, por lo que los maestros se apoyan únicamente del libro del alumno y en ocasiones con algún material extra que ellos proporcionan, esto trae como consecuencia de que a la hora de los exámenes los contenidos no se hayan abarcado como se establece, y por ende se tiende a la reprobación, otra consecuencia es que los maestros les pacen las respuestas a los alumnos par que ellos no salgan perjudicados.

En este el lapso de Observación y Práctica que estuve en el grupo de 3 “B” el cual tiene un total de 30 alumnos, tuve un acercamiento como docente con ellos en las

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