Profecionalizacion

LECTURA 1

CONOCER PARA TRANFORMAR: EL PROBLEMA DEL FUTURO

1. ¿Qué ideas principales deduce el texto?

Se puede mencionar que el autor nos explica que veamos hacia tiempo atrás y veamos lo que la política ah hecho de nuestra historia, como el hombre puede dominar la naturaleza y la sociedad, que de este modo puede liberarce de las determinaciones históricas. Tambien nos comenta que no debemos hacer un recuento del pasado sino la conciencia del pasado, que no solo nos debemos de acordar de lo que fue nuestro pasado, sino que tenemos que hacer un alalisis de lo que paso para que asi podamos mejorar nuestro presente.

2. ¿Cuál es la concepción del autor con respecto a la historia, devenir histórico y la política en la historia misma?

El autor nos dice que estamos en sociedades donde la historia ha sido remplazada por la política, también nos comenta que el hombre puede dominar tanto su naturaleza como la sociedad y que ha logrado liberarce de las determinaciones materiales como de las históricas.

3. Conclusion.

De esta lectura pude rescatar que el desarrollo de las capacidades científicas y tecnológicas es tal que el hombre puede dominar completamente a la naturaleza y a la sociedad de este modo puede liberarse de las determinaciones materiales como de las históricas pues el autor menciona que de nada serviría en el futuro.

La ideas de Max Weber en referencia a lo anterior, hablan de la afirmación de la no heterogeneidad del tiempo. El autor menciona que los hechos difíciles han sido el resultado de numerosas y elevadas circunstancias, aquí entra la idea de que el futuro, no parece como totalmente determinado por el pasado.

LECTURA 2

EL CAMINO A SEGUIR: EDUCACIÓN PARA EL NUEVO MUNDO MORAL

1. ¿Qué concepción tiene cada autor acerca del desarrollo y funcionamiento de la escuela?

El autor nos dice que debemos desarrollar estrategias de enseñanza-aprendizaje que vayan de la mano con los avances electrónicos. El curriculum deberá responder a cambios en las necesidades, aspectos de la administración, evaluación estudiantil y sistema de apoyo.

2. Explique algunos propósitos que busca la educación para el desarrollo social.

Esta lectura nos indica que la verdadera educación debe realizar el objetivo integral o total en cada persona, eliminar las fuentes de la alineación, el bien máximo es buscar nuestra realización, la propia y la de los demás como parte

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