Retos de la educación frente a la globalización

Ensayo. “Retos de la educación frente a la globalización”

“Las reglas del mundo están cambiando,

es tiempo de que las reglas

de la enseñanza cambien con ellas”

-Hargreaves-

Introducción.

El presente ensayo busca clarificar una postura frente al problema planteado que es sumamente interesante, complejo, diverso y controversial: los retos de la educación frente a la globalización; lo anterior implica no solo definir las características de la educación en nuestro país, las representaciones que de la escuela tienen los docentes, los alumnos y los padres de familia, la política educativa, sino además, cómo se inserta ésta frente al proceso de globalización. Empezaremos primero por señalar las características de la educación y los procesos que en ella se concretan.

Problemas actuales de la educación en México.

El Estado institucionaliza la escuela, la envuelve en una red ideológica y afectiva que no sólo la estabiliza en cuanto a institución civilizadora sino que endurece sus formas a fin de que pueda resistir los embates del tiempo. La escuela es una institución social que somete a los individuos a procesos diversos con el objetivo de lograr la socialización y adaptación de los sujetos al sistema; aún más, para Michel Foucault, se asemeja a otras instituciones sociales como los reclusorios o sanatorios psiquiátricos, caracterizados por el uso de la intimidación: todo se vigila, todo se castiga y, además, todo esto se hace “por el bien de los internos”.

La educación en nuestro país, es apreciada como una extensión de los sistemas de educación de masas (la escuela pública en especial), donde los estudiantes son “procesados” en grandes grupos y a su vez segregados, se les enseña (instruye) mediante currículos estandarizados, la enseñanza se basa en un dictado o lectura, toma de notas, preguntas, respuestas y actividades de pupitre.

Este tipo de prácticas de memorización, repetición y copia de apuntes, utilizadas, traen como consecuencia que los estudiantes lejos de acudir motivados a la escuela, asisten a ella con fastidio, desánimo y en algunos casos por obligación, pues no encuentran en ella ningún tipo de atracción ni estimulación.

La educación en México experimenta una marcada crisis, por el abandono y indiferencia de las autoridades que sólo evidencia su incapacidad para resolver los múltiples problemas y complejidades que se presentan

Hoy lo que tenemos a la vista son los saldos que arroja ésta indiferencia e improvisación de diferentes políticas educativas irrelevantes, poco significativas y muy burocráticas, los alumnos aprenden a sobrellevar la vida en la escuela, pues la educación carece de significado para ellos

Así pues, las transformaciones que hoy exige la educación es la construcción de una propuesta de reforma estructural de grandes dimensiones y que se modifique el estilo de enseñanza.

La educación frente a la globalización

Ante este panorama (la educación responde a un modelo económico)

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