TRABAJO DE INVESTIGACIÓN. Usos Comunes Del Lenguaje En La Juventud

USOS COMUNES DEL LENGUAJE EN LA JUVENTUD

CONTENIDO

1. INTRODUCCIÓN

2. JUSTIFICACIÓN

3. OBJETIVOS

3.1 OBJETIVO GENERAL

3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS

4. MARCO TEÓRICO: USO DEL LENGUAJE EN LA JUVENTUD

4.1 DEFINICIÓN DE LENGUAJE

4.2 CONTEXTO HISTÓRICO DE LAS JERGAS JUVENILES

4.3 JERGAS JUVENILES EN COLOMBIANA

4.4 UN PAÍS SECCIONADO, BRECHAS IDIOMÁTICAS Y SOCIALES

5. CONCLUSIÓN

6. BIBLIOGRAFÍA

7. WEBGRAFÍA

8. ANEXOS

8.1 ANEXO 1

8.2 ANEXO 2

INTRODUCCIÓN

El lenguaje es definido como el “estilo y modo de hablar y escribir de cada persona en particular”, y puede variar con respecto al estrato social, edad, formación cultural o nivel de educación del hablante.

La manera en que la juventud hace uso del lenguaje actualmente es peculiar, pero estos accidentes lingüísticos que tienen lugar en nuestra época no son exclusivos de ésta. No solo los jóvenes del siglo XXI hablan de manera diferente a los adultos, en todos los períodos de la historia, los jóvenes se han expresado de forma distinta. Éste fenómeno puede explicarse con la necesidad de distinción de ciertos grupos adolescentes, los cuales buscan identificarse entre sí en su forma de vestir, costumbres y, sobre todo, el lenguaje. Si logran que éste sea comprendido solo por sus pares, actuará como una gran barrera hacia el resto del mundo. Ese idioma tan particular que manejan es creado y transmitido a otros por ellos mismos, con intención de que los adultos no lo comprendan, haciendo del lenguaje de cada generación sea único y especial.

Los jóvenes tienden a diferenciarse de los adultos y a afirmarse frente a ellos con modalidades lingüísticas propias que constituyen un registro especial. Por el lenguaje juvenil entendemos a un conjunto de fenómenos lingüísticos (la mayor parte de ellos referidos al léxico), que caracterizan la manera de hablar de amplios sectores de la juventud, con vistas a manifestar la solidaridad de edad y grupo. Algunos expertos en lingüística señalan que gracias a las modificaciones hechas por los jóvenes, el lenguaje está evolucionando, pero, a su vez, hay otros que opinan todo lo contrario, dicen que el uso “errático” del lenguaje ha ocasionado detener su desarrollo.

JUSTIFICACIÓN

En la vida social, las personas hacen uso del lenguaje para todo tipo de situaciones y propósitos, tales como: rendir un examen, solicitar un producto enfrentar una entrevista de trabajo, presentarse en una reunión; leemos para entretenernos, conocer las contraindicaciones de un medicamento, saber cómo funciona un nuevo instrumento o para analizar el discurso de un ministro, etc.

Es necesario que estudiemos con minuciosidad el uso del lenguaje y los accidentes que ocurren con éste comúnmente, ya que desarrollarse como profesional de excelencia en Colombia implica una continúa integración y participación social. El buen uso de la palabra puede ocasionar que los estudiantes universitarios puedan interactuar en una comunidad en la que circulan discursos sociales, interactuando de manera reflexiva frente a los mensajes de los medios de comunicación. Ante los inminentes cambios que sufre el lenguaje en la actualidad, los individuos de nuestra sociedad debemos estar al tanto de los orígenes y secuencias que siguen estas transformaciones, destacando perfecciones y reformas demandadas por algunos, además de la caracterización que tiene el lenguaje en los jóvenes.

La presentación de este trabajo tiene como objeto ilustrarnos acerca de las diferentes modificaciones de la lengua que tienen lugar en nuestra sociedad, adentrándonos en el uso del lenguaje en la juventud, ya que es la etapa en la que la mayoría de los estudiantes universitarios se encuentran, con el fin de analizar nuestro propio modo de expresión y así generar conciencia sobre la mejor manera de hacernos entender.

OBJETIVOS

GENERAL

Poner en práctica todos los conocimientos aprendidos en el aula de clase, combinando y aplicándolos mediante la elaboración de un informe, para la cual deben ser utilizados diversos recursos distintivos de éstos, como tablas estadísticas, encuestas o entrevistas, de manera creativa, audaz y sistematizada, logrando así, una visión amplia del concepto trabajado.

ESPECÍFICOS

 Exponer diferentes puntos de vista con respecto a la jerga o uso del lenguaje en los jóvenes.

 Analizar los pros y los contras de la existencia de las diferentes modificaciones lingüísticas que han implementado los jóvenes.

 Poner en evidencia los diferentes ámbitos que se prestan para la utilización de las jergas, como las redes sociales, entre otras, aprendiendo a diferenciar diferentes grupos sociales por las características de su lenguaje.

 Promover en los demás alumnos/as la obtención, selección y posicionamiento críticos frente a la información según sus propósitos y con los recursos que estén a su alcance, valorando el desarrollo de actitudes analíticas y responsables.

MARCO TEÓRICO

¿QUÉ ES EL LENGUAJE?

El lenguaje se configura como aquella forma que tienen los seres humanos para comunicarse. Se trata de un conjunto de signos, tanto orales como escritos, que a través de su significado y su relación permiten la expresión y la comunicación humana, éste es posible gracias a diferentes y complejas funciones que realiza el cerebro, las cuales están relacionadas con lo denominado como inteligencia y memoria lingüística.

La complejidad del lenguaje es una de las grandes diferencias que separan al hombre de los animales, ya que si bien estos últimos también se comunican entre sí, lo hacen a través medios instintivos relacionados

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