Vocabulario Contextual

Aprendizajes esperados

• Identificar las habilidades que evalúan las preguntas referidas al léxico contextual.

• Analizar e interpretar las significaciones léxicas de las unidades del discurso escrito.

• Sustituir unidades léxicas en el discurso de acuerdo con el contexto en el cual se inserta cada unidad.

• ¿Qué significa que se plantee “un razonamiento con la significación de las palabras”?

• El objetivo de este ítem es que el postulante demuestre un dominio del léxico, no sólo a nivel de significados abstractos, sino que también en su uso. En otras palabras, no basta con demostrar que conocemos el significado de una palabra, sino que además es necesario demostrar que se sabe cuándo usarla.

Ejemplo:

La palabra ocaso significa declinación, decadencia.

¿En cuál de los siguientes enunciados NO corresponde usarla?

1. Vive el ocaso de su vida.

2. El ocaso de la civilización maya se produjo lentamente.

3. Miraron el ocaso: el sol se escondía lentamente.

4. Con su actitud sombría, produjo el ocaso de la conversación.

¿Qué significa que los términos tengan distintos sentidos?

Para demostrar su dominio del léxico, el postulante debe ser capaz de determinar tanto el sentido de un término como su correcta aplicación, según la intención del emisor y el contexto.

En la indicación del DEMRE, la palabra sentido implica: significado o cada una de las acepciones de las palabras. Un vocablo cualquiera puede tener diversos sentidos o acepciones, dependiendo del contexto en que se encuentre. Observemos el caso de la palabra PROBLEMA.

PROBLEMA

1. Cuestión que se trata de aclarar.

2. Proposición o dificultad de solución dudosa.

3. Conjunto de hechos o circunstancias que dificultan la consecución de algún fin.

4. Disgusto, preocupación.

5. Proposición dirigida a averiguar el modo de obtener

un resultado cuando ciertos datos son conocidos.

¿Qué es la adecuación de un término?

Para elegir el sentido apropiado de una palabra, se deben considerar dos elementos:

1. La intención del emisor.

2. El contexto.

Lo anterior significa que es necesario saber qué se quiere decir con una palabra y qué sentido adquiere en el contexto en el cual se inserta.

¿Qué es el sentido figurado?

El sentido de una palabra puede ser literal o figurado. El sentido literal corresponde a la definición que ofrece el diccionario. Por su parte, el sentido figurado considera los distintos rasgos de carácter afectivo y subjetivo que se agregan al término.

El sentido figurado

Ejemplo

En muchas ocasiones, el diccionario registra varias acepciones de una palabra e incluye el sentido figurado, como es el caso del término ENFOCAR:

1. Hacer que la imagen de un objeto producida en el foco de una lente se recoja con claridad sobre un plano u objeto determinado.

2. Centrar en el visor de una cámara fotográfica la imagen que se

quiere obtener.

3. Proyectar un haz de luz o de partículas sobre un determinado punto.

4. Dirigir la atención o el interés hacia un asunto o problema desde unos supuestos previos, para tratar de resolverlo acertadamente.

¿En cuál de las siguientes oraciones se ha utilizado el término ENFOCAR en sentido figurado?

1. Esta fotografía está mal enfocada.

2. Debes enfocarte en el problema.

De acuerdo con los criterios revisados, te recomendamos considerar los siguientes pasos para resolver los ejercicios de vocabulario contextual:

Paso 1: Determinar los sentidos que puede tener el término

Paso 2: Determinar el sentido que, según el contexto, está siendo usado en el texto .

Paso 3: Observar las opciones y descartar aquéllas que no tengan este sentido.

Paso 4: Reemplazar las opciones posibles (no más de dos) por el término en cuestión para determinar cuál es la más adecuada al contexto.

TIPOS DE PREGUNTAS

Enmarcadas dentro del contexto general del párrafo

En todos los casos, el contexto es fundamental para resolver estos ejercicios. A partir de la revisión del contexto en la formulación de la pregunta, podemos distinguir tres tipos de preguntas de vocabulario contextual.

Preguntas enmarcadas dentro del contexto general del párrafo: aplicación del

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