El mundo, esencialmente, vivía bajo una lucha de ideologías

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El mundo, esencialmente, vivía bajo una lucha de ideologías. Se definen como ideologías ya que las dos eran doctrinas instauradas en sus seguidores por medio de aparatos ideológicos (televisión, propaganda, influencia política, prestación económica, etc.) que servían como instrumento político para que Estados Unidos o la Unión Soviética mantengan el poderío e influencia mundial. Ahora, hay que entender, que Estados Unidos no iba a permitir tener un país socialista en cualquiera de sus fronteras. Dada las circunstancias, México se encontraba en un lugar muy vulnerable a ser influenciado por la ideología estadounidense por tener tanta cercanía con la gran potencia capitalista mundial. Además, como cede de los Juegos Olímpicos del 68, Estados Unidos mantendría un ojo muy bien puesto sobre el país, sin contar a toda la comunidad internacional. Por otro lado, durante los 60s el mundo y México (especialmente el Occidente) sufrió una revolución social la cual marcó un rompimiento generacional. La nueva generación abogaba por rompimientos de tradiciones y por nuevos valores como la libertad sexual, el derecho a la libertad de expresión, el refuerzo de los derechos humanos, la paz, la exigencia de los derechos civiles, la crítica al gobierno, etc. Este movimiento fue liderado por los jóvenes alrededor del mundo. De hecho, el año 1968 fue marcado por movimientos estudiantiles en gran parte del globo, en países como Francia, Argentina, Brasil, Yugoslavia, España, Italia, Alemania Occidental y Oriental, Estados Unidos, Polonia, y más, que aunque se caracterizaban por el desafío ideológico del

establishment

, o el sistema establecido, no imponían una nueva ideología, ya que no dictaban doctrinas para mantenerse en el poder, si no para desafiarlo. Entonces, ¿cómo se relaciona con la situación de México en el momento? Ideológicamente, se relaciona de diversas maneras. Primero, la influencia de Estados Unidos y su ideología anticomunista, conservadora, liberal y democrática influye directamente en el sistema político mexicano, el cual adopta muchos de estos valores como propios y los implementa en su propia ideología. Segundo, la ideología socialista e izquierdista empieza a popularizarse gracias a la Revolución Cubana, especialmente entre los académicos y estudiantes, aunque no los convierta determinantemente en comunistas. Y finalmente tercero, los movimientos estudiantiles en el mundo contribuyen a la flama de los estudiantes mexicanos a levantarse en protesta contra un gobierno represivo y autoritario, ya que empiezan a quebrar con la ideología impuesta por el régimen por décadas.

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Viéndolo desde otra perspectiva, ¿cómo influye la situación doméstica para causar este desafío ideológico y quiebre generacional en el país? A partir de 1940 México pasó por el lla

mado “milagro mexicano”, que consistía en un crecimiento económico fuerte. Roger D. Hansen, economista estadounidense, explica que en “las

tres décadas posteriores a 1940 la economía mexicana [creció] a una tasa anua de más

del 6 porciento” (Hansen, 2000:

57). Esto causó el crecimiento de la clase media mexicana por un 104% (Hansen, 2000: 55), lo cual significó que más personas, que no recibieron educación propia pero ahora forman parte de la clase media, tuvieron la habilidad de mandar a sus hijos a la escuela. Gran parte de esta clase media eran funcionarios públicos, que aceptaban la ideología oficial sin más porque se preocupaban en sacar a sus familias adelante, más que en cuestionar la ideología impuesta. Sin embargo, los hijos de esta clase media ya estaban siendo educados y no se tenían que preocupar por sobrevivir, sino más bien por estudiar. Por esto, no es difícil comprender por qué el Movimiento surge de las universidades. Los estudiantes empiezan a analizar y a criticar la ideología prestablecida por la autoridad (ya sea estatal, familiar o comunitaria), y de este modo comienzan a levantarse en protesta contra la represión de opinión que vivía el país. Ya no se satisfacen con la respuestas de la autoridad de

“porque yo lo digo” o “porque así es”,

si no empiezan a demandar causas, razones

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