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Informe Tecnico Pedagogico

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Enviado por   •  13 de Enero de 2012  •  1.258 Palabras (6 Páginas)  •  6.239 Visitas

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ESCUELA PARTICULAR MIXTA Nº 1386

LA GRAN ESFERA AZUL

Los estudiantes de 7º Año de Educación Básica de la Escuela Particular Mixta La Gran Esfera Azul; durante el período lectivo 2011 – 2012, según el seguimiento técnico pedagógico que se ha logrado por parte de los maestros que imparten Cátedra a su cargo, se ha obtenido el siguiente análisis minucioso.

Al cumplirse las actividades de trabajo colectivo en cuanto a las festividades varias de la Institución los estudiantes muestran mayor interés y colaboración; ya que su creatividad y trabajo cooperativo hace que el trabajo sea mas fácil y ameno.

Los niños Jafet Brito, José Mariño y Lammert Petter son estudiantes que su inquietud molesta y distrae el desarrollo de los períodos de clases y a la tranquilidad de sus compañeros.

Al detallar se obtiene el siguiente cuadro técnico pedagógico.

BRITO OYOLA JAFET ABRAHAM.

El estudiante Brito Oyola Jafet Abraham es un niño colaborador, participativo pero a la vez muy inquieto que incumple muchas ordenes dadas en clase, molesta a sus compañeros sin llegar a mayores consecuencias.

 MATEMATICAS: Falta de comprensión en las operaciones básicas y su procedimiento.

 LENGUA Y LITERATURA: Falta de manejo de algunas reglas ortográficas y incumplimiento de tareas.

 ESTUDIOS SOCIALES: Falta de coordinación en las tareas y trabajos de clase.

 CIENCIAS NATURALES: Falta de coordinación en las tareas y trabajos de clase.

 INGLÉS: Falta de interés en los trabajos y tareas de clase.

 ITALIANO: Falta de interés en el cumplimiento de trabajos y tareas.

 OPTATIVAS: Trabajo adecuado en el laboratorio de computación.

DUEÑAS SANTACRUZ ALEJANDRO.

El estudiante Dueñas Santacruz Alejandro es un niño educado, participativo, creativo y sobre todo cumple tareas y ordenes dadas en clase, ayuda a sus compañeros si estos lo necesitan y colabora en todas las actividades planificadas por la institución.

 MATEMÁTICAS: Trabajo adecuado en clase.

 LENGUA Y LITERATURA: Trabajo óptimo en clase y cumplimiento de tareas de casa.

 ESTUDIOS SOCIALES: Trabajo óptimo en clase y cumplimiento de tareas y trabajos.

 CIENCIAS NATURALES: Trabajo óptimo en clase y cumplimiento de tareas y trabajos.

 INGLÉS: Trabajo óptimo en clase y cumplimiento de tareas y trabajos.

 ITALIANO: Trabajo óptimo en clase y cumplimiento de tareas y trabajos.

 OPTATIVAS: Trabajo óptimo en el laboratorio de computación.

LALAMA ORDOÑEZ BARBARA LIDICE.

La niña Lalama Bárbara es una estudiante colaboradora, participativa, dinámica, cordial, poco inquieta, bromista, pero interactúa de una manera eficaz manteniendo el equilibrio y la paz en el salón de clase, a pesar q no cumple algunas tareas.

Ha participado con empeño en todas las actividades festivas de la Institución.

 MATEMÁTICAS: Poco interés en el aprendizaje de la materia.

 LENGUA Y LITERATURA: Poco interés e incumplimiento de tareas.

 ESTUDIOS SOCIALES: Trabajo óptimo en clase y cumplimiento de tareas y trabajos en clase.

 CIENCIAS NATURALES: Trabajo óptimo en clase y cumplimiento de tareas y trabajos en clase.

 INGLÉS: Poco interés en los trabajos y tareas en clase.

 ITALIANO: Poco interés en la materia.

 OPTATIVAS: Poco interés en la materia.

MARIÑO ESTRADA JOSÉ FERNANDO.

El niño Mariño José es un estudiante que participa de manera eficaz en clase pero no colabora en las actividades de la Institución por sus creencias religiosas; pero trata de ayudar en lo q pueda, es inquieto y en varias ocasiones habla cosas fuera del lugar; no cumple con las tareas dadas.

 MATEMÁTICAS: Poco interés en el aprendizaje en los procedimientos de las operaciones.

 LENGUA Y LITERATURA: Poco interés en la materia.

 ESTUDIOS SOCIALES: Trabajo óptimo en clase y cumplimiento de trabajos.

 CIENCIAS NATURALES: Trabajo óptimo en clase y cumplimiento de trabajos.

 INGLÉS: Poco interés en la materia e incumplimiento de tareas.

 ITALIANO: Poco interés en los trabajos en clase.

 OPTATIVAS: Trabajo óptimo en el laboratorio de computación.

MARIÑO COLLANTES HARRY ANDRÉS.

Mariño Harry es un estudiante colaborador, participa activamente en clase y trata de sobresalir mucho en las mismas, es creativo, poco inquieto, su inquietud no sobrepasa los límites de molestar al salón en las horas de clase; cumple con todas las tareas enviadas.

 MATEMÁTICAS: Trabajo óptimo en clase y cumplimiento de tareas.

 LENGUA Y LITERATURA: Trabajo óptimo en clase y cumplimiento de tareas.

 ESTUDIOS SOCIALES: Trabajo óptimo en clase.

 CIENCIAS

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(2012, 01). Informe Tecnico Pedagogico. ClubEnsayos.com. Recuperado 01, 2012, de https://www.clubensayos.com/Filosofía/Informe-Tecnico-Pedagogico/123087.html

"Informe Tecnico Pedagogico" ClubEnsayos.com. 01 2012. 2012. 01 2012 <https://www.clubensayos.com/Filosofía/Informe-Tecnico-Pedagogico/123087.html>.

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"Informe Tecnico Pedagogico." ClubEnsayos.com. 01, 2012. consultado el 01, 2012. https://www.clubensayos.com/Filosofía/Informe-Tecnico-Pedagogico/123087.html.