Actividades de formacion civica 3 año ¿QUÉ QUIERO SER?
Enviado por Remo86 • 2 de Marzo de 2018 • Tareas • 2.006 Palabras (9 Páginas) • 1.084 Visitas
Escuela Secundaria N° 42[pic 1]
“Olivia Sánchez Peña”
Nombre: ______________________________________________________Gpo.____Lista_____
Bloque III Fecha_________________________
ACTIVIDAD 1
INSTRUCCIONES: Pega una fotografía tuya de cuerpo completo y describe los aspectos que conforman tu identidad personal.[pic 2][pic 3][pic 4]
[pic 5][pic 6]
[pic 7][pic 8]
Escuela Secundaria N° 42[pic 9]
“Olivia Sánchez Peña”
Nombre: ______________________________________________________Gpo.____Lista_____
Bloque III Fecha_________________________
ACTIVIDAD 2
INSTRUCCIONES: Lee el siguiente texto y contesta lo que se te pide.
¿QUÉ QUIERO SER?
En el transcurso de la historia personal, cada individuo cuenta con referentes o modelos cuyas acciones son admiradas o limitadas. Durante la infancia, por ejemplo, los niños suelen ver en sus padres a grandes modelos por imitar. Durante la adolescencia, puesto que “el yo infantil está cayendo, y se crea una crisis de identidad”, que dará como resultado una persona adulta y madura. Los modelos y referentes de la infancia suelen cambiar, y así tenemos que en el despertar de la sexualidad, las chicas y los chicos quisieran tener el cuerpo de un famoso artista, pues ven en este un verdadero símbolo sexual. En el despertar de un cuerpo robusto y fuerte, los chicos suelen ver en deportistas y atletas referentes de su conducta e imitan sus jugadas e incluso juegan a ser ellos.
1.- ¿Por qué durante la infancia los niños suelen ver a sus padres como modelos a imitar?
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2.- ¿Qué significa, “el yo infantil está cayendo y se crea una crisis de identidad”?
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3.- A ti, ¿cómo quién te gustaría ser?
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4.- ¿Por qué? Escribe lo que más te atrae de ese estereotipo.
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Escuela Secundaria N° 42[pic 10]
“Olivia Sánchez Peña”
Nombre: ______________________________________________________Gpo.____Lista_____
Bloque III Fecha_________________________
Actividad 3
INSTRUCCIONES: En equipo, comenten la influencia que han tenido en su formación los diferentes contextos y ámbitos en los que participan.
A M B I T O S | ||||
CONTEXTOS DE INFLUENCIA |
CULTURAL | SOCIAL | ÉTICO | DEPORTIVO |
FAMILIA | ||||
ESCUELA | ||||
COMUNIDAD |
Escuela Secundaria N° 42[pic 11]
“Olivia Sánchez Peña”
Nombre: ______________________________________________________Gpo.____Lista_____
Bloque III Fecha_________________________
ACTIVIDAD 4
Instrucciones: Considerando que muchos de los comportamientos que tiene una persona los aprende por influencia de los grupos que pertenece, describe las influencias que has tenido tú según consideras.
Ámbitos en donde participas | Influencias negativas | Influencias positivas |
Familia | ||
Escuela | ||
Amigos |
Escuela Secundaria N° 42[pic 12]
“Olivia Sánchez Peña”
Nombre: ______________________________________________________Gpo.____Lista_____
Bloque III Fecha_________________________
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