COMPLEJIDAD

LA PLANIFICACIÓN EN EL CAMPO DE FORMACIÓN EXPLORACIÓN Y COMPRENSIÓN DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL.

TRAYECTO

EXPLORACIÓN Y COMPRNESIÓN DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL 1. CIENCIAS 1

COORDINADOR

PROF. DANIEL MENESES PEREZ

APOYO

PROFRA. MARIA DEL CARMEN MELCHOR PATLAX.

ALUMNO: JOSE JESUS BARREDA ALARCON

16 DE MARZO DE 2013

La historia de la humanidad esta marcada por grandes trasformaciones, desde que el hombre se agrupo en sociedad con otros, se ha ido transformando esa relación con los demás, pero no sólo eso, ha trasformado su forma de ver el mundo, la realidad, y así mismo su relación con la naturaleza, se han obtenido y acumulado gran cantidad de conocimientos y aprendizajes; sin embargo el punto en que hoy se encuentra la humanidad, nos hace reflexionar acerca de que hay algo en la actividad humana que debe cambiar, ya que la forma en que se sobreexplotada la naturaleza, la obtención de recursos en busca siempre del llamada progreso, esta llevando a las sociedades actuales y al mundo entero a un punto crítico, debido a que cada vez hay más habitantes en el planeta y se plantean grandes problemas ambientales, económicos, sociales y políticos para las futuras generaciones.

Las ciencias sociales y las humanidades, son las encargadas de estudiar a los grupos humanos, en su comportamiento, creencias, educación, etc., sin embargo no es un estudio estéril, ya que desde estas ciencias emanan resultados de grandes investigaciones, que nos proveen de acciones, recursos y estrategias para replantear el quehacer humano es sus distintas manifestaciones; llegando a la conclusión de que el punto de partida y la forma de iniciar un camino hacia la reflexión y la acción que genere el cambio esperado en la conciencia y la relación del hombre con su entorno, no es otro que la educación.

Es así que como docente me resulta pertinente reconocer qué se ha realizado desde estos campos de conocimiento, para tener un marco referencial más amplio que me permita ver que, las competencias que se pretenden desarrollar en los alumnos, tienen una razón de ser, y esa razón es global.

Las ciencias sociales así como las humanidades, enriquecen la visión que tenemos de la sociedad, permiten de forma sistemática, organizada y justificada entender los cambios sociales, los modos de producción, la complejidad de la actual sociedad, y como parte de ese estudio el día de hoy nos arrojan información acerca de problemas de índole mundial como: sobreexplotación de los ecosistemas, contaminación ambiental, problemas para el abastecimiento de agua, pobreza, desigualdad social, conflictos sociales, epidemias, elevados índices de violencia, exclusión, desigualdad, entre otros más.

Resulta paradójico que en una época en que se presumen grandes avances en la campo de la medicina, la tecnología, y sobre todo de la información, sigan latentes problemas que se arrastran desde hace siglos, agregando los grandes problemas ambientales de hoy en día. Las ciencias se han volcado a investigar y generar estrategias para incidir en un cambio generacional y se ha llegado a la conclusión de que no existe otro camino que no sea el educativo, y bajo la lógica de que las sociedades se han transformado y seguirán haciéndolo, es necesario crear planes de estudio que respondan a esos cambios, ello implica fortalecer la formación

...