Cuestionario para rendir el examen remedial

Cuestionario para rendir el examen remedial

Desarrollo del pensamiento

1. ¿Qué es la filosofía?
2. ¿Filosofía y Sabiduría son sinónimos?
3. ¿La filosofía es una ciencia?
4. ¿Qué función cumple la filosofía?

La critica

1. ¿Cuál es la importancia de la filosofía para los filósofos?
2. ¿Cómo se relaciona la filosofía con otras disciplinas académicas?
3. ¿En qué consiste la actitud filosófica?
4. Elabore un organizador grafico sobre el acto de filosofar.
5. Mediante un mapa conceptual explique el ejemplo socrático.
6. ¿Qué relación hay entre el lenguaje y el pensamiento?
7. ¿Cómo evaluar definiciones?
8. ¿Cómo construir definiciones propias?
9. ¿Qué es un argumento y cómo podemos identificarlos en un texto?

Son los enunciados o las ideas que buscan persuadir al interlocutor sobre un tema específico

Podemos identificarlos apelando a la razón (logos) a los sentimientos (phatos) y mediante un ejemplo (ethos) así al buscar en el texto los enunciados que apelan a nuestra razón

1. ¿Cuál es la estructura de un argumento?

Premisas

Conclusión

1. ¿Cómo reconocer presuposiciones? (premisas implícitas)

Una correcta conclusión se basa exclusiva y completamente en la información contenida explícitamente en las premisas

Nunca debe prevenir de lo que conocemos creemos o esperamos sino tal solo de lo que estamos leyendo u observando

Nunca añade nueva información a las premisas tan solo descifra la estructura de ellas

Nunca debe ir demasiado lejos sino limitarse al espacio que le brindan las premisas

1.  ¿Cómo distinguir argumentos deductivos e inductivos?

Deductivo: consideran casos generales y llevan a conclusiones de carácter particular

Inductivos: registran casos particulares y se llega a  conclusiones de carácter general

1. ¿Cómo evaluar argumentos según su forma? (validez)

Que sean validos

1. ¿Cómo evaluar argumentos por la calidad de sus premisas?

Por la calidad de las premisas y de la conclusión

1. ¿Qué relaciones existen entre la verdad y la validez?
2. ¿Qué es falacia?
3. ¿Qué es el paralogismo?
4. ¿Qué es el sofisma?
5. elabore 5 falacias (argumento invalido - argumento válido)
6. elabore un organizador grafico sobre los tipos de razonamiento.
7. escriba dos ejemplos por cada tipo de razonamiento.
8. ¿Cuáles son las diferencias entre falacias formales y falacias informales?
9. escriba tres ejemplos con afirmación del consecuente.
10. escriba tres ejemplos con negación del antecedente.
11. escriba tres ejemplos con silogismo disyuntivo falaz.
12. ¿Qué es conocimiento?

Es un fenómeno psíquico intencional

1. ¿Cuáles son las fuentes de conocimiento?
2. grafique la relación entre sujeto y objeto.
3. ¿Qué diferencias hay entre conocimiento común y conocimiento científico?
4. ¿Por qué no es suficiente una definición científica sobre la muerte y por qué es imprescindible llegar hasta una definición filosófica?
5. ¿la idea que hoy tenemos sobre la muerte ha sido siempre la misma a través de la historia? ¿Por qué?
6. ¿en la actualidad se ha incrementado o ha disminuido el temor hacia la muerte? ¿Por qué?
7. ¿Qué diferencia podemos establecer entre “morir” y “morir bien”?
8. ¿Por qué no es lo mismo hablar de un “difunto” y de un “finado” como términos equivalentes para referirnos a una persona que ha muerto?
9. ¿en que nos basamos para afirmar que los animales “no mueren” sino que solo “dejan de “existir”?
10. ¿Por qué según Jean Paul Sartre la muerte es un absurdo?
11. ¿Por qué según Osho, sentir seguridades con respecto a la vida equivale a estar muerto?
12. ¿es verdadera la afirmación de Nietzsche: “quien dispone de un para que vivir, es capaz de soportar cualquier como”? ¿Por qué?
13. ¿Qué significa según platón, que  el amor es deseo?
14.  ¿Cuál es la característica principal del amor “ágape”?
15. ¿Qué relación podemos establecer entre “apetito”, “elección”, “preferencia”, y “amor”?
16. según platón, ¿Qué relación existe entre “amor”, “deseo”, “bien”, “posición”?
17.  ¿Por qué el amor verdadero es algo más que pasión?
18. ¿Por qué el amor no puede ser reducido al sexo?

Porque para ser considerado amor debes aceptar a la persona tal como es no solo a su cuerpo

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