Curriculo Creativo

CONTRIBUCION DEL JUEGO EN LA EDUCACIÓN

El juego es considerado como una de las actividades más agradables conocidas hasta el momento, y una forma de entretenimiento antes que de trabajo, siendo una actividad de carácter universal. La didáctica considera al juego como entrenamiento que propicia conocimiento, y a su vez produce satisfacción y se puede disfrutar de un verdadero descanso después de una larga y dura jornada de trabajo que estimula y favorece cualidades morales en los niños y las niñas.

Es estimado como una estrategia de enseñanza-aprendizaje dentro del aula, de una manera más amena, mediante este se pretende que el alumno este motivado a participar activamente dentro del proceso mencionado y adquiera un aprendizaje sobretodo significativo además de duradero, implicando aprendizajes, en sus diversas manifestaciones, ofreciendo una alternativa a los docentes para facilitar el proceso.

Desafortunadamente la estrategia del juego es aplicada más que nada en la etapa de preescolar y tal vez en los primeros años de la enseñanza básica, y menciono desafortunadamente porque mediante este se puede lograr un buen aprendizaje que sea perdurable en los alumnos pues le permite adquirir conocimientos y más importante a un los comprenda o interiorice mientras participa de manera activa y guiado por el docente.

El juego combina la diversión con el aprendizaje lo cual hace más ameno este proceso, claro está que debe ser bien dirigido y sobre todo planificado por el docente para que puedan darse resultados favorables.

Las estrategias que se utilicen dentro del proceso de enseñanza- aprendizaje, siempre serán de primordial importancia para el logro de un aprendizaje significativo, por que el alumno no solo es un receptor pasivo si no que hay la posibilidad de que aprenda activamente de que interiorice conocimientos y el proceso no sea tan tedioso sino más bien agradable e interesante, que motive a querer adquirir más conocimientos.

Es importante que el docente utilice técnicas de este tipo dentro de sus clases y no solo presente contenidos para que los alumnos memoricen, si no que mediante estrategias nuevas pueda lograr un aprendizaje significativo, que es la meta a la que se debe llegar en la educación, que los conocimientos sean perdurables y no solo a corto plazo. Pues la actividad lúdica además de ser divertida, proporciono placer y bienestar por un lado, y por otro, genera descubrimientos, desarrolla habilidades, promueve aprendizajes y favorece tanto la socialización como la cognición. El maestro debe ser motivante pues de él depende que los alumnos quieran aprender realmente y sobre todo que lo logren.

TEORÍAS DEL JUEGO

En tiempos más recientes el juego ha sido estudiado por ser la actividad más importante en la vida de un niño y que le permite relacionarse con su medio e incorporarlo

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