ETICA Y VALORES

TABLA DE CONTENIDO

Pág.

INTRODUCCION 2

1. EL VALOR QUE ATRIBUYES A LAS COSAS 3

2. EL MEDIO AMBIENTE 4

3. INTERPRETACION GENETICA EN VARIAS AREAS 5

4. LA DEMOCRACIA EN EL COLEGIO 8

5. IGUALDAD Y DIFERENCIA 10

6. EL GOBIERNO ESCOLAR 14

7. PROYECTO DE VIDA 16

8. DEMOCRACIA EN EL AMBIENTE ESCOLAR 19

9. DERECHOS DE LOS NIÑOS Y EL TRABAJO INFANTIL 19

10. PROTECCION DEL MEDIO AMBIENTE 23

11. DESTRUCCION DEL MEDIO AMBIENTE 25

12. DETECTOR DE MENTIRAS Y LA ETICA 26

13. PROSTITUCION 27

14. PUNTOS DE VISTA DE LA PROSTITUCION 28

15. QUIENES AYUDAN A LOS JOVENES PROSTITUIDOS 29

16. LA CIENCIA 31

17. CIENCIA FICCION Y EL FUTURO 32

18. ACTIVIDADES RECREATIVAS Y LA ETICA 34

19. SALUD Y NUTRICION 35

20. LA CIENCIA FICCION Y EL FUTURO 38

21. CONCLUSIONES 40

22. WEBGRAFIA 41

INTRODUCCION

En esta investigación profundizaremos en temas importantes para nuestra formación personal y para nuestro futuro.

El cuidado del medio ambiente es un tema importante al cual nosotros los jóvenes no le prestamos mucha atención pero por la falta de formación. Desde nuestros hogares no hemos adquirido o no nos han acostumbrado.

En el colegio debería existir una materia que se llame Democracia y Participación, eso nos ayuda a no andar con vendas en los ojos con respecto a la Constitución y saber abordar en cierto momento temas que pueden afectarnos y no tenemos conocimiento alguno; así podemos hacer valer nuestros derechos como ciudadanos.

La prostitución, los embarazos a temprana edad son otros de los temas analizados en este contexto y tienen un contenido enriquecedor que nos hacen reflexionar.

El objetivo a lograr con este trabajo es crear conciencias responsables, que los Hombres y Mujeres asumamos con postura este tan complicado tema y tratemos de aportar un granito de arena para atraer a la vida social sana y activa, a muchas de las personas dedicadas a este trabajo, de este modo podríamos sentirnos orgullosos de la sociedad en al que vivimos ayudando a Hombres y Mujeres que la necesitan.

1. QUE VALOR LE ATRIBUYES A LAS COSAS

Hay que reconocer que existen valores universales propios de todos los seres humanos y esos valores poseen las características propias de una generación y de un lugar específico del mundo. Por eso el estado de los valores humanos se determinan por la relación que existe entre rasgos comunes a todo ser humano y rasgos específicos propios de una época y de una situación social dada.

El mundo de hoy sumergido en profundas crisis económicas, políticas, financieras y sociales retoma nuevas dimensiones de los valores humanos, pero es necesario primeramente, identificarlos y determinar cuál es el contenido de ellos en esta generación, en correspondencia con las condiciones en que se vive. Esa es la tarea que se tiene planteada en estos momentos para poner en el lugar que le corresponde, para perfeccionar su actitud y para hacerlo más efectivo en su papel. Es necesario aclarar que el valor humano depende en lo fundamental del medio social en que se desenvuelve el hombre, porque se relaciona con la forma en que se asimilan esas condiciones sociales. De ahí que hay que preparar al hombre para que responda al medio social en que vive y esto está estrechamente relacionado con los valores humanos.

Reafirmamos que es importante hablar sobre la pérdida de los valores a través del tiempo y cómo el ser humano ha olvidado que este punto tiene una total relevancia para el bienestar emocional y una estabilidad social en todos los sentidos. Si se sabe reestructurar el estado peyorativo en el que se encuentra el hombre, se puede llegar a favorecer en el sentido de una mejora en la conciencia humana.

2. MEDIO DE AMBIENTE

El Medio Ambiente es todo aquello que nos rodea y que debemos cuidar para mantener limpia nuestra ciudad, colegio, hogar, etc., en fin todo en donde podamos estar, por esto hemos realizado la siguiente investigación acerca del Medio Ambiente.

El medio ambiente es el segundo factor fundamental en la construcción de la personalidad y se podría considerar al seno materno como perteneciente a él.

Podríamos, entonces afirmar, que el medio ambiente empieza a ejercer su influencia aún antes del nacimiento.

El hombre puede ser definido, de una manera breve como "un ser como los demás en el mundo". Es imposible aislar al hombre del mundo de las personas y de las cosas que lo rodean, desde su llegada a este mundo.

Vivir significa estar en relación.

El medio ambiente es el conjunto de los estímulos provenientes del ambiente físico y social que afectan al sujeto. También cuando dormimos, seguimos dando y recibiendo del ambiente en que vivimos.

Dentro de lo que definimos como medio ambiente encontramos:

 La cultura: para pasar de la influencia heredada a la aprendida, la personalidad de un individuo también depende de las circunstancias de su vida. Sea que se críe en una ciudad o en otra, que críen en un ambiente urbano o rural, en clases ocio económica alta o baja.

La cultura determina ampliamente las experiencias que una persona posee, las frustraciones y ajustes que debe enfrentar y las normas de conducta que se le exigen. Cada cultura posee sus valores distintivos, su moral, y sus formas de comportamiento.

Así la cultura influye en la personalidad porque impone muchas de las características que una persona va a adquirir. El proceso de adquirir los rasgos de personalidad que son típicos de los miembros de una cultura particular, se denomina socialización.

La cultura moldea la personalidad, porque proporciona soluciones ya preparadas y ensayadas. Para muchos de los problemas de la vida. La cultura se convierte con el tiempo en un modo de vida.

 La familia: Como factor dominante del ambiente durante los años tempranos de la vida del individuo, cuando su personalidad se está moldeando con mayor rapidez, la familia es el principal agente en el proceso de socialización.

3. INTERPRETACION GENETICA

La genética (Del griego antiguo γενετικός, genetikos genetivo y este de γένεσις genesis, "origen"1 2 3 ) es el campo de la biología que busca comprender la herencia biológica que se transmite de generación en generación.

El estudio de la genética permite comprender qué es lo que exactamente ocurre en el ciclo celular, (replicar nuestras células) y reproducción, (meiosis) de los seres vivos y cómo puede ser que, por ejemplo, entre seres humanos se transmiten características biológicas genotipo (contenido del genoma específico de un individuo en forma de ADN), características físicas fenotipo, de apariencia y hasta de personalidad.

LA GENETICA SOCIAL

La Genética Social es el campo de la biología que busca comprender la herencia biológica que se transmite de generación en generación. La herencia nos proporciona una constitución física y una dotación genética mediante las cuales captamos nuestro mundo y reaccionamos al él.

“Nuestra personalidad está determinada mayormente por la herencia genética”, así lo expresó el profesor Nathan Gillespie del Instituto de Investigaciones Médicas de Quenlanland, Australia, durante el VIII Encuentro Internacional del Proyecto Genoma Humano, celebrado en el 2001 en Valencia, España. Explicó que “el 60% de las características de la personalidad está relacionada con la herencia genética, mientras que el resto está determinada por el entorno.”

Por su parte, el doctor inglés Peter McGuffin del Instituto de Psiquiatría del Reino Unido, señala que existe relación entre los genes y las actitudes pesimistas u optimistas de los individuos y por ende de las sociedades. En Puerto Rico, por ejemplo, tenemos una predisposición genética a enfermedades emocionales.

Sobre las aseveraciones de Gillespie, McGuffin, y de otros profesionales de la medicina, descansa el nuevo conceptoGenética Social, que nos enseña que conocer y comprender la genética individual nos ayuda a crear una distinta y mejor sociedad.

LA GENETICA Y LA BIOLOGIA

La Genética es la rama de la Biología que trata de la herencia y de su variación. La herencia se refiere a que la descendencia tiende a asemejarse a sus padres, basándonos en el hecho de que nuestro aspecto y función biológica, es decir, nuestro fenotipo, viene determinado en gran medida por nuestra constitución genética, es decir, nuestro genotipo.

LA GENETICA Y LA FILOSOFIA

El diálogo entre la las ciencias biomédicas y la filosofía se ha visto dificultado e interrumpido durante años por la diversidad de metodologías y el obstáculo permanente par encontrar terminologías comprensibles desde los dos extremos científicos. Sin embargo, los avances de la biología entorno al genoma humano y numerosos de los desarrollo de la filosofía del prof. Polo permiten, sin duda un nuevo entendimiento. En concreto los términos de: sobrante formal, la tetracausalidad aristotélica entendida desde la moderna cibernética, o los conceptos de alma recibida y alma añadida; permiten realizar preguntas que interesan tanto a biólogos como a psicólogos, muchas de las cuales tienen estrecha relación

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