Educacion Popular

Educación popular

En este ensayo daré a conocer ampliamente el tema de la educación popular así como también los enfoques educativos que tienen en la actualidad desde un enfoque modernista y para concluir, les hablare sobre la metodología que es de suma importancia para llevar a cabo este tipo de educación.

Para comenzar a abordar este tema hablaremos sobre lo que es educación popular, a la cual se le denomina con un concepto teórico- práctico que se desarrolló en América latina después de que una persona de nombre Paulo Freire dio a conocer uno de sus pensamientos a finales de las década del 60, Freire exponía su pensamiento recalcando los siguientes puntos:

* La crítica y dialéctica: la cual consiste en transformar al sujeto a partir de un proceso de educación contextual con el objetivo de que el oprimido tenga las condiciones para descubrirse y conquistarse reflexivamente, como sujeto de su propio destino histérico. El segundo punto a tratar era el contexto puesto que el hombre siempre se encuentra en un ambiente social.

El siguiente punto hacía referencia al método, el cual es la utilización de los recursos orales fundamentalmente. Por último tenemos lo que es la praxis : la cual dice que , toda teoría de la educación popular tiene que tener consecuencias prácticas, por otra parte es un compromiso con los sectores más humildes con las que desarrollan la mayoría de sus prácticas así mismo se le considera como una educación propia y protagonizada por los propios sujetos que buscan el cambio y por ello es una educación que no debe ser para el adversario, por lo general esto se inclina hacia los adultos ya que es más democrático y cooperativo, que los métodos tradicionales de educación de las aulas de clase, basados en lecturas y escrituras hechas por expertos.

Se puede decir también que la educación popular se puede percibir a los y las participantes como personas potencialmente poderosas quienes pueden cambiar la condición social que los rodea, por ende conocemos que los sujetos en los procesos de educación popular más comunes y corrientes definen sus propios problemas y aplican las elecciones de los éxitos y los fracasos a sus propias situaciones, ellos/ellas aprender a reflexionar e interpretar críticamente sus propias forma debida, partiendo de la realidad para reflexionarla, entenderla y volver a ella.

Podemos destacar que en el proceso de educación popular se sustenta pensando y hablando en grupos y entre grupos acerca de los eventos que han ocurrido en sus propias vidas. Los participante se identifican la forma de resolver los problemas confrontándolos debido a que como ya sabemos el hecho educativo es un proceso de enseñanza y aprendizaje.

La educación popular parte desde la gente, el diálogo y los procesos participativos, por residuo de todo esto se piensa que es una educación que constituye ciudadanía critica, también cuenta con distintos enfoques educativos modernos como lo son, el constructivismo: el cual el sujeto maneja su propio proceso de aprendizaje, construyendo él o ella sus condiciones apropiadas que le permiten el mejor aprendizaje posible. Para que el aprendizaje pueda desarrollarse de una forma más completa debe ser de una forma entretenida, exploratoria y gradual, con los recursos y métodos adecuados en interactuando con el medio social y físico.

Otro enfoque importante es el de la Andrología la cual es la ciencia y arte de la educación del adulto. Este término fue desarrollado por Malcolm Knowles y me pareció de suma importancia a la ideología que sostiene ya que dice que los adultos y los niños

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