Enfoque constructivista de Jean Piaget

Enfoque constructivista de Jean Piaget

Presentado por:

Sharik rincón barajas

Profesora:

Belcy Araque

Instituto Superior De Educación Rural

ISER

PAMPLONA

2023

Resumen

El constructivismo piagetiano sostiene que el aprendizaje es un proceso interno que se lleva a cabo a través de la interacción con el entorno. Por lo tanto, es importante proporcionar a los niños los espacios y recursos necesarios para fomentar su aprendizaje mutuo. En el caso de la lectura, este enfoque constructivista se mantiene. Saber leer implica la participación activa e intelectual del estudiante, lo cual significa comprender, asimilar, acomodar y adaptar la nueva información a un esquema mental existente. Hay diferentes tipos de lectura, y en este estudio nos referimos específicamente a la lectura denotativa y connotativa, habilidades que se desarrollan a partir del cuarto año de educación básica. Por lo tanto, es fundamental conocer el nivel real de desarrollo de las habilidades de lectura, ya que se convierten en la base que guía las decisiones y acciones para alcanzar un juicio, reflexión y capacidad crítica que todo estudiante debe desarrollar. En este contexto educativo, las estrategias y metodologías utilizadas por los maestros y maestras tienen un impacto directo en el desarrollo y dominio de estas habilidades, que se convertirán en la herramienta fundamental para el aprendizaje significativo del niño.

Abstract

Piagetian constructivism holds that learning is an internal process that takes place through interaction with the environment. Therefore, it is important to provide children with the necessary spaces and resources to encourage their mutual learning. In the case of reading, this constructivist approach is maintained. Knowing how to read implies the active and intellectual participation of the student, which means understanding, assimilating, accommodating and adapting new information to an existing mental scheme. There are different types of reading, and in this study we refer specifically to denotative and connotative reading, skills that are developed from the fourth year of basic education. Therefore, it is essential to know the real level of development of reading skills, since they become the basis that guides decisions and actions to achieve a judgment, reflection and critical capacity that every student must develop. In this educational context, the strategies and methodologies used by teachers have a direct impact on the development and mastery of these skills, which will become the fundamental tool for the child's meaningful learning.

Biografía

Jean Piaget

(Neuchâtel, Suiza, 1896 - Ginebra, 1980) Psicólogo constructivista suizo cuyos pormenorizados estudios sobre el desarrollo intelectual y cognitivo del niño ejercieron una influencia trascendental en la psicología evolutiva y en la pedagogía moderna.

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Jean Piaget

 Este autor quien fue el primogénito del profesor de literatura medieval Arthur Piaget y de Rebecca Jackson. Durante su infancia, adquirió una mentalidad crítica y analítica de su padre y se interesó por la escritura y la biología. A los diez años, envió su primera publicación científica sobre el gorrión alpino a una revista de historia natural. Durante su adolescencia, desarrolló un gran interés por la zoología y los moluscos y trabajó como ayudante en el Museo de Historia Natural. (Mimenza, 2018)

¿Qué es el enfoque constructivista?

El enfoque constructivista es una corriente pedagógica que se centra en el aprendiz como el agente principal de su propio aprendizaje. Los padres, maestros y miembros de la comunidad son facilitadores, pero no la pieza principal. El constructivismo plantea que los estudiantes interpretarán las informaciones, conductas, actitudes y habilidades que hayan adquirido previamente para obtener un aprendizaje significativo que surge a partir de la motivación hacia el aprendizaje.

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