Escuelas Económicas. Immanuel Kant
MAIK0.1Ensayo22 de Octubre de 2020
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JOSEF CAMILO ABRIL ROMERO COLEGIO COOPERATIVO COMERCIAL 2020
Immanuel Kant (PÁGS 256-257-258-259-260-261-262-263-264-265-266-267-268-269-270-271) | VIDA:
ACTITUDES Y PENSAMIENTOS:
APORTES:
KANT Y DIOS
“EL CIELO ESTRELLADO ENCIMA DE MI Y LA LEY MORAL DENTRO DE MI, SON PARA MI PRUEBAS DE QUE HAY UN DIOS POR ENCIMA DE MI” |
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DESARROLLO
- LA GENOSEOLOGÍA:
R=/Se encarga de estudiar la naturaleza del conocimiento en general y se suele distinguir entre tres tipos de conocimiento: el conocimiento proposicional, el conocimiento práctico o performativo, y el conocimiento directo: El primero se asocia a la expresión “saber qué”, el segundo a la expresión “saber cómo”, y el tercero, en el español, se asocia a la expresión “conocer”
- Al relacionarla con la teoría del conocimiento, resaltamos que se entrelazan en la función básica de poder adquirir un conocimiento previo y conciso los múltiples acontecimientos, objetos, o diversas cosas ya sean tangibles o intangibles.
- NO, YA que el conocimiento no imparte de una manera únicamente personal, sino que este se desarrolla en un entorno colectivo
- 3.1.) Pensar por mí mismo.
3.2.) Reflexionar por mi mismo desde un punto de vista universal.
3.3.) Dar la manera de ser guiados por los pensamientos e ideas de los demás.
3.4.) Si, ya que al ser intersubjetivo se desarrolla de forma colectiva, por lo que este puede infringir en la forma de pensar de algunos con base a los pensamientos e ideas de otros.
3.5.) Pensar de acuerdo a lo que yo creo y actuar desde el punto de vista de mi viaje de conocimiento previo.
4.) 4.1.) El modelo del empirismo
4.2.) Desde el punto de vista en el que se genera a base del conocimiento y la experiencia
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