FILOSOFIA

FILOSOFIA

“YO SOLO SE, QUE NO SE NADA”

NOMBRE: LIC. LAURA VILLAGRAN GREENWELL

FECHA: 15 DE ENERO DEL 2013

PLANTEL NUMERO 33

TRES PALOS

INDICE

BLOQUE 1

TEMA 1

Reconoce las características de los conocimientos prefilosóficos de tipo mítico, mágico y religioso en la civilización griega, mesopotámica y china, como las condiciones previas a la aparición de la filosofía.

Civilización Griega……………………..9

Civilización Mesopotámica…...............11

Civilización China…………….............11

Competencias…………………………12

TEMA 2 Identifica algunas definiciones de filosofía

Definiciones de filosofía………………14

Competencias………………………….18

TEMA 3 Describe las características de la filosofía

Pregunta………………………………18

Duda…………………………………..19

Asombro………………………………19

Visión totalizadora…………………….20

Competencias………………………….20

Tema 4 Contrasta la relación de la filosofía con la ciencia y la religión

Ciencia………………………………22

Religión………………………………23

Competencias…………………………24

TEMA 5 Identifica las disciplinas filosóficas

Ontología……………………………25

Metafísica…………………………...26

Lógica……………………………….27

Ética…………………………………28

Estética………………………………29

Epistemología………………………..31

Competencias………………………..32

TEMA 6 Compara los métodos cartesiano y mayeútico

Método Cartesiano……………………35

Método Mayeútico…………………….36

Competencias………………………….40

BLOQUE 2

Descubre la importancia de la razón presocrática para explicar la realidad natural.

TEMA1 Identifica la problemática que enfrentaron los filósofos de la naturaleza al explicar los fenómenos físicos

Tales de Mileto………………………..42

Anaximandro de Mileto……………….42

Anaxímenes…………………………...43

Pitágoras………………………………44

Empédocles…………………………...44

Demócrito…………………………….44

Anaxágoras…………………………...45

Competencias…………………………45

TEMA 2 Reconoce el pensamiento de Heráclito en el contexto actual………..49

Competencias………………………….52

TEMA 3 Reconoce el grado de evolución de las ideas filosóficas en relación a las explicaciones de los fenómenos físicos………………….........................53

Competencias………………………….55

BLOQUE 3

Comprende las respuestas clásicas a los problemas de la condición humana

TEMA 1 Contextualiza el problema de la condición humana y lo relaciona con las situaciones sociales, éticas y políticas………………………………..57

Competencias………………………….58

TEMA 2 Identifica La Propuesta Ética Antropológica De Sócrates Como Inicio Del Razonamiento Sobre La Verdad Y La Virtud………………………………….59

Competencias………………………….60

TEMA 3 Distingue el dualismo antropológico y cosmológico de platón como explicación privilegiada de la cultura occidental……………………...61

Competencias………………………….62

TEMA 4 Clarifica la concepción platónica de las estructuras sociales y políticas por medio del modelo de la republica………………………………63

Competencias………………………….64

TEMA 5 Conoce los conceptos de materia y forma, acto y potencia y el modelo de las cuatro causas de Aristóteles como estructura integradora de la antropología clásica…………………...65

Competencias………………………….66

TEMA 6 Discrimina las estructuras de la lógica de Aristóteles…………………...67

Competencias………………………….67

TEMA 7 Define las posturas antropológicas sofistas de Protágoras, Gorgias y Calicles……………………..68

Competencias………………………….70

TEMA 8 Define las diversas corrientes filosóficas helenísticas como referencia para comprender las ideologías actuales

Epicureísmo…………………………...72

Estoicismo…………………………….72

Escepticismo…………………………..73

Competencias…………………………74

BLOQUE 4

Analiza la relación entre lo humano y lo divino en el pensamiento medieval

TEMA1 Reconoce la importancia del conocimiento del ser humano como un ser en relación a la divinidad…...……..76

Competencias………………………….79

TEMA 2 Identifica el pensamiento de tomas de Aquino con respecto a las vías para demostrar la existencia de dios, así como sus conceptos sobre la configuración del mundo y la casualidad……………………………..80

Competencias…………………………82

TEMA 3 Reconoce las influencias de san Agustín y santo tomas de Aquino en el cristianismo actual…………………….84

Competencias………………………….86

TEMA 4 Conoce el pensamiento político del filósofo Nicolás Maquiavelo………90

Competencias………………………….92

TEMA 5 Comprende el contexto en el que se desarrolla la reforma protestante propuesta por Martín Lutero.

………………………………………...93

Competencias…………………………94

BLOQUE 5

Comprende los límites, alcances y estructura del conocimiento humano

TEMA 1 Conoce la crisis del saber aristotélico-tomista y la aparición de la duda metódica como un nuevo criterio de verdad…………………………………96

Competencias…………………………96

TEMA 2 Identifica a David hume como el representante del empirismo clásico

…………………………………….......97

Competencias………………………...100

TEMA 3 Reconoce la crítica de la razón pura y su estructura estética analítica y dialéctica trascendental…………………………102

Competencias………………………..103

TEMA 4 Conoce el sistema de lo absoluto de Hegel……………………………...106

Competencias………………………...108

TEMA 5 Identifica la filosofía hegeliana como el “lugar” en que la historia humana es pensada……………………………109

BLOQUE 6

Advierte la condición humana derivada de la filosofía posmoderna.

TEMA1

Identifica a Friedrich Nietzsche como precursor del pensamiento posmoderno

Influencia de Nietzsche en los filósofos alemanes……………………………..113

Influencia de Nietzsche en la escuela de Frankfurt………………………..........113

Influencia de Nietzsche en los filósofos franceses……………………………..114

Competencias………………………...115

TEMA 2 Reconoce los temas filosóficos de Nietzsche

El nihilismo…………………………..116

El eterno retorno……………………..119

El superhombre………………………120

La transmutación de los valores……..121

Competencias………………………...123

TEMA 3 Reconoce El Pensamiento Existencialista De Martin Heidegger

Ser Para La Muerte…………………..125

Existencia Autentica Y Existencia Inauténtica…………………………...126

Competencias………………………...129

TEMA 4 Identifica a Heidegger como antecedente de una concepción filosófica posmoderna…………………………..131

Competencias………………………...132

TEMA 5. Identifica el pensamiento de Gianni Vattimo

El fin de la modernidad………….......133

El pensamiento débil………………...134

Competencias………………………..135

TEMA 6 Reconoce la crítica a la idea de progreso material y razón instrumental en jean François Lyotard………………..136

Competencias………………………...137

TEMA 7 Identifica las denominaciones de “modernidad y posmodernidad……………………….138

Competencias………………………...142

TEMA 1

FILOSOFÍA

IDENTIFICA LA FILOSOFÍA COMO UNA DISCIPLINA GLOBAL

En el presente ensayo se tiene la intención de explicar la definición de filosofía, y la importancia que ha tenido para el desarrollo de las ciencias así como su evolución. Me parece importante aclarar si la filosofía es una ciencia, una disciplina, o como la llaman “la madre de las ciencias”; así como entender que es un filósofo y como se aprende a filosofar.

“El hombre empezó a filosofar cuando uno llega a las situaciones límites,

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