FILOSOFIA

INTRODUCCIÓN

A partir de la lectura de la biografía de Tomas de Aquino y de la problemática social que se vive actualmente en el país podemos realizar juicios acerca de la diferencia de épocas y de cómo un personaje que realizó estudios y escritos claros acerca de la ética, la economía y la religión ha dejado su legado con el pasar de los años.

La realización de este trabajo brinda una visión diferente acerca del planteamiento y análisis de la problemática social, vista desde un punto más crítico y partiendo del ejemplo de solución de problemática social que aplicaba Tomas de Aquino. También es un punto de partida para tener un enfoque claro de la visión y misión de la Universidad Santa Tomas y su aplicación en la vida diaria.

OBJETIVOS

Objetivo General

Conocer la vida y obra de Tomas de Aquino y analizar sus aportes en los aspectos religioso, político, económico y social.

Objetivos específicos

• Analizar la problemática social colombiana basados en el pensamiento Tomista.

• Conocer y analizar la problemática juvenil actual, interactuando directamente con sus actores.

• Conocer y analizar la misión visión y Proyecto Educativo Institucional de la universidad.

• Conocer y estudiar el Feudalismo en la edad media y compararar sus factores con los de la situación de la sociedad actual.

DESARROLLO

1. Elabore una reflexión de dos o tres hojas donde describa y analice a partir de su contexto regional, de ciudad o barrio donde se usted está ubicado las siguientes cuestiones:

a) Indagar en periódicos, noticias, o la misma realidad sobre las causas de las problemática de la juventud actual y a partir de esta indagación:

R: En la actualidad la problemática de la juventud se ha convertido en un tema relevante para los gobiernos debido a su relevancia y al impacto económico y social que esto implica. Es por esto que día a día importantes entidades como la ONU (Organización de Naciones Unidas), la OIT (Organización Internacional del Trabajo), la UNICEF y prestigiosas universidades de mundo, realizan minuciosos estudios estadísticos para identificar las causas de esta problemática y poder así atacarlas de raíz. Sin embargo, para identificar los la problemática juvenil actual es necesario definir la palabra joven o juvenil:

1Según el diccionario de la lengua española, la palabra “joven” proviene del latín “iuventus” y es la edad que se sitúa entre la infancia y la edad adulta. Según la Organización de las Naciones Unidas (ONU), la juventud comprende el rango de edad entre los 12 y los 24 años; abarca la pubertad o adolescencia inicial de 12 a 14 años, la adolescencia media o tardía de 15 a 19 años y la juventud plena de 20 a 24 años.

Teniendo en cuenta lo anterior, dependiendo de los rangos de edad se pueden evaluar las diferentes problemáticas de la juventud actual.

En la etapa de pubertad o adolescencia inicial, la problemática presenta una tendencia ligada a la familia, pues es en esta edad en que se crean los valores

iniciales del niño, basados en el ejemplo de sus padres, la unidad familiar, la corrección pedagógica de los errores y la enseñanza en lo concerniente al núcleo básico del conocimiento.

En la etapa de la adolescencia media o tardía, la problemática está ligada principalmente al entorno económico, al acompañamiento y vigilancia de los padres y a la interacción con el medio social en que se desenvuelve. En esta etapa el aspecto que más impacta es la desigualdad social, lo que infiere directamente en la carencia de oportunidades de capacitación y desarrollo profesional del joven.

Al llegar a la etapa de la juventud plena, la problemática presentada está directamente asociada con el descuido generado en las dos etapas anteriores, es

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1 Wikipedia http://es.wikipedia.org/wiki/Juventud

decir, es la consecuencia al descuido y mala educación brindada en la niñez. Sin embargo, en Colombia factores externos como la desigualdad de oportunidades

Para acceder a una educación de calidad y a un empleo seguro generan delincuencia, pues a esta edad el joven generalmente deja de recibir el apoyo “económico” de sus padres y debe subsistir por sus propios medios en el mundo real.

Según los datos estadísticos generados por la UNESCO, Colombia se encuentra entre los cinco países con mayores tasas de homicidio juvenil en el planeta. Lo que muestra el resultado de la problemática juvenil que enfrenta el país día a día.

b) Identifique y escriba: Cuál es la situación actual del joven universitario en el siglo XXI y los retos que deben asumir

Luego de identificar y subdividir algunas de las causas de la problemática de la juventud actual, es importante hacer énfasis en la problemática del joven universitario.

R: El ingreso a la Universidad conlleva cambios que obligatoriamente requieren adaptación en el ámbito social, personal y familiar. La problemática generada a partir de estos cambios puede ser manejada dependiendo de las bases adquiridas en la adolescencia.

Después de superar los problemas planteados en las etapas de pubertad o adolescencia inicial y adolescencia media, los jóvenes universitarios se enfrentan a problemáticas específicas en los campos personal, social y familiar que impiden la correcta evolución del aprendizaje en la universidad. Esto puede generar deserción temprana de las aulas de clases. Es por esto que generalmente en la misión, visión y PEI de las universidades, encontramos diferentes alternativas para evitar esta situación, tales como ayudas psicológicas, económicas o programas de tutorías para tratar temas no solo académicos sino también personales.

La personalidad del estudiante es la base para el correcto aprendizaje, debido a que primero se debe aprender a dominar los factores relacionados a la vida emocional y las relaciones interpersonales, para continuar así con el dominio de la presión generada por el rendimiento académico.

Es por esto que usualmente en los primeros semestres de todas las carreras se cursan materias referentes al área de humanidades, liderazgo, ética y moral y el enfoque práctico que cada institución aplique a la carrera, como es el caso de la materia Filosofía Institucional.

Con los conceptos adquiridos en este tipo de materias, el joven universitario obtiene las bases y la responsabilidad para enfrentar otro tipo de problemáticas presentadas en el entorno tales como el alcoholismo y la drogadicción, el desempleo, la discriminación racial y de género, la presión ideológica de grupos subversivos o simplemente las malas calificaciones debido a la decepción de no haber elegido la carrea correcta. Este último aspecto puede ser generado por una mala orientación de perfil profesional en el colegio, por falta de comunicación de la universidad, o falta de investigación del estudiante acerca de los contenidos de la carrera.

Así como el joven universitario actual se enfrenta a múltiples problemas, también se encuentra con nuevas oportunidades para su desarrollo personal y profesional, que pueden estructurar su proyecto de vida al saberlas aprovechar, como es el caso de las becas académicas, programas de intercambio, mayor oportunidad en el campo laboral, interacción con personas capacitadas y con trayectoria y participación activa en la sociedad, entre otras. El aprovechamiento de las oportunidades anteriormente mencionadas impacta directamente en el desarrollo económico e intelectual de la sociedad, brindando ejemplo para los nuevos universitarios y mejorando la calidad de la educación con el paso del tiempo.

c) Pregunte a 6 Universitarios: ¿Qué conocen y cómo asumen los jóvenes universitarios, el conflicto social que vive el país? Y realice un análisis escrito sobre las respuestas.

R: La visión que presentan los estudiantes universitarios acerca del conflicto social que vive el país, varía dependiendo del entorno social en que se desenvuelve cada persona, ya que las necesidades que debe suplir un estudiante de una universidad pública no son las mismas que debe suplir un estudiante de una universidad privada, o por lo menos no tienen la misma relevancia o prioridad en los dos casos.

Partiendo de lo anterior se realizó una mesa redonda con 3 estudiantes de universidades privadas y 3 estudiantes de universidades públicas, en la que se discutieron y debatieron los siguientes temas:

Definición de conflicto social.

Causas del conflicto.

Consecuencias visibles del conflicto.

Como atacar o erradicar el conflicto.

La definición de “conflicto social” que se logró a partir de la extracción de varias ideas fue:

“Es una situación que afecta negativamente a un grupo de personas organizadas colectivamente, desencadenando problemas ligados a desigualdades existentes”.

Al formar la definición cabe resaltar que el patrón de idea de la palabra “conflicto” en Colombia está ligada a la violencia, a la corrupción, al narcotráfico y al desempleo. Por consiguiente las causas que los jóvenes universitarios plantean con mayor frecuencia en el estudio, están directamente relacionadas con los malos gobiernos anteriores, la ausencia de valores en la sociedad, el conflicto armado y la falta de unidad en la sociedad actual.

En cuanto a las consecuencias del conflicto social que vive el país, se ven reflejadas en la disputa constante de intereses particulares, pretensiones, la mala distribución

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