Filosofia De La Educació

Durante todas estas clases a lo largo del semestre nos fuimos envolviendo más en los temas y en la información sobre filosofía, al igual que el concepto de educación según varios autores.

Alguno de los que vimos es Hegel el cual decía por medio de la perfección del ser humano podría lograr una educación completa ya que el hombre volvía a nacer a través de la educación como un ser renovado.

Por otro lado se encuentra Marx el cual decía que la educación es un proceso por el cual el ser humano va formado su mente como individuo, a través de la interiorización del sistema cultural, también me mocionaba que la educación debía de ser publica, gratuita, laica y algo muy importante tenia que se igual para todos.

Otro de los autores es Bourdieu el cual veía a la educación como un proceso de reproducción de orden social y de la relaciones de fuerza entre las clases que conforman la sociedad.

Por otra parte Dewey menciona que por medio de la educación el hombre puede procurarse, mantener su propia continuidad, aprendiendo las técnicas de supervivencia para después lo lograr llegar a la luz de la experiencia.

Otro autor de Paulo Freire quien menciona que la educación es praxis que vendría siendo la reflexión-acción del hombre sobre la educación para transformarlo, mencionaba que la educación no puede ser una isla que cierre sus puertas a la realidad social sino todo lo contrario a esta.

Durante varios años y como mencione anteriormente varios autores ha tenido sus diferentes posturas frente al proceso de educación y formación de los individuos la cual está presente desde los inicios de dicho proceso hasta hoy en la actualidad.

La finalidad de las posturas de los diferentes autores siempre llega al mismo punto el cual pretende la escolarización de todos los individuos pertenecientes a una comunidad ya que no es u proceso individualizado sino que se busca que entre todos logre llegar a este fin recibiendo la preparación de personas capacitadas, las cuales se encargaran de que su proceso de escolarización llegue a feliz término.

Por otro lado se encuentra el adoctrinamiento que es el conjunto de medidas y prácticas educativas y de propaganda encaminadas a inculcar determinados valores o formas de pensar en los sujetos a los que van dirigidas, que vendría siendo todo lo contrario a la escolarización y que por medio de este no se pretende formar seres autónomos sino que aquí comienza de cero formando de realizar ciertas actividades siempre en conjunto con las demás personas.

Durante mucho tiempo se ha hablado sobre las diferentes posturas con las cuales se puede identificar el proceso educativo, motivo por el cual mencione a varios filósofos los cuales presentaron su perspectiva y postura acerca del tema.

Así como existen esos autores hay muchos más los cuales también tiene sus diferentes posturas, tal es el caso de Platón el cual ha sido uno de los grandes filósofos interesados en el proceso de educación y el cual realiza grandes aportaciones al sistema educativo.

Desde mi punto de vista hoy en día la postura filosófica con la que más se identifica el proceso educativo es la de Platón, dicha postura surge dentro de un grupo conocido como los sofistas los cuales se encargaban y se preocupaba por la educación de las nuevas generaciones, encaminado y tomando en cuenta a un cierto grupo de personas.

Dentro de su postura Platón mencionaba que si bien la educación es organizada y canalizada desde fuera, se realiza y se manifiesta

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