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Filosofía ¿para Que?


Enviado por   •  23 de Septiembre de 2013  •  38.661 Palabras (155 Páginas)  •  320 Visitas

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FILOSOFÍA ¿PARA QUÉ?

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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA METROPOLITANA

DR. ENRIQUE FERNÁNDEZ FASSNACHT

RECTOR GENERAL

MTRA. IRIS SANTACRUZ FABILA

SECRETARIA GENERAL

Unidad Iztapalapa

DR. JAVIER VELÁZQUEZ MOCTEZUMA

RECTOR

DR. ÓSCAR COMAS RODRÍGUEZ

SECRETARIO

DR. JOSÉ OCTAVIO NATERAS DOMÍNGUEZ

DIRECTOR DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES

DRA. MILAGROS HUERTA CORIA

COORDINADORA DE EXTENSIÓN UNIVERSITARIA

ADRIÁN FELIPE VALENCIA LLAMAS

JEFE DE LA SECCIÓN DE PRODUCCIÓN EDITORIAL

Filosofía.9 de julio.indd 4 19/07/2012 10:21:39 p.m.

FILOSOFÍA ¿PARA QUÉ?

DESAFÍOS DE LA FILOSOFÍA

PARA EL SIGLO XXI

Gabriel Vargas Lozano

Filosofía.9 de julio.indd 5 19/07/2012 10:21:39 p.m.

Diseño de portada: Efraín Herrera

Primera edición 2012

D.R. © 2012 Gabriel Vargas Lozano

© UNIVERSIDAD AUTÓNOMA METROPOLITANA

UNIDAD IZTAPALAPA

San Rafael Atlixco No. 186

Iztapalapa, 09340, México, D.F.

© 2012 David Moreno Soto

Editorial Itaca

Piraña 16, Colonia del Mar, Delegación Tláhuac,

C. P. 13270, México, D. F.

Tel. 58 40 54 52

itacaitaca@prodigy.net.mx

www.editorialitaca.com.mx

ISBN: 978-607-7957-34-8

Impreso y hecho en México

Filosofía.9 de julio.indd 6 19/07/2012 10:21:40 p.m.

ÍNDICE

Presentación..................................................................................9

PRIMERA PARTE

Los desafíos de la fi losofía para el siglo XXI...............................15

¿La fi losofía tiene alguna función en la sociedad?....................31

¿Incide la fi losofía mexicana

en la sociedad actual?..................................................................47

Diez tesis sobre el papel de la fi losofía

en la educación y la sociedad......................................................67

La fi losofía y las humanidades y su (no lugar)

en la reforma de la educación media superior

que propone la SEP.......................................................................79

La tarea de las humanidades hoy............................................105

SEGUNDA PARTE

En torno al libro Ser y quehacer de la universidad.

Ciencia, poder, eticidad, de Francisco Piñon...........................121

El edifi cio de la razón, de Jaime Labastida.............................127

Tres retos de la sociedad por venir,

de Luis Villoro...........................................................................133

Ética y política, de Adolfo Sánchez Vázquez...........................141

Referencias.................................................................................147

Bibliografía................................................................................149

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PRESENTACIÓN

Quienes nos dedicamos al cultivo de la fi losofía mediante la enseñanza,

investigación y difusión observamos una situación altamente

contradictoria: por un lado, en virtud de los graves problemas

que aquejan a la humanidad, la fi losofía, como sistema de la

razón, es más necesaria que nunca; sin embargo, por otro lado,

existen tendencias muy poderosas que buscan reducirla, limitarla

e inclusive anularla.

En efecto, en la presente etapa del capitalismo, bajo el dominio

del neoliberalismo que se impone tanto en los países desarrollados

como en los dependientes desde la década de los ochenta

del siglo pasado hasta hoy, se han profundizado los mecanismos

de enajenación a través de los medios de comunicación masiva

—particularmente los electrónicos— que tienden a crear un individualismo

superfi cial y encerrado en un mundo imaginario,

basado en formas aparenciales (los sociólogos y los psicólogos

sociales conocen bien esta sustitución de la verdad por su representación,

del contenido por la forma, de lo real por una imagen

fi cticia); la sustitución de la comprensión por medio de la lectura

por la captación inmediata a través de imágenes

...

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