Informe de actividades: Telesecundaria “Izcoatl”

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DEL GOBIERNO DEL ESTADO DE VERACRUZ

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA

DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

SUBDIRECCIÓN DE ESCUELAS TELESECUNDARIAS

EJIDO LIC. JAVIER ROJO GOMEZ, HIDALGOTITLAN, VER., A  14 DE JULIO DE 2015.

PROFR. ALEJANDRO PUMARINO NAVARRO

SUBDIRECTOR DE ESCUELAS TELESECUNDARIAS

ASUNTO: INFORME DE LABORES

          Por medio de este informe el Prof. Juan Rubisel Salazar García, director comisionado  de  la  Escuela Telesecundaria  “Izcoatl” con clave 30DTV1698S  del Ejido Javier Rojo Gómez del municipio de Hidalgotitlán, Ver; presenta el informe de todas  las  actividades realizadas durante  el ciclo escolar 2014 – 2015.

DIMENSIÓN PEDAGÓGICA-CURRICULAR

           Actualmente el proceso de enseñanza-aprendizaje requiere de un fuerte compromiso por parte de todos los actores involucrados y es por ello que al inicio de este ciclo escolar se fijaron metas y objetivos precisos teniendo en cuenta que el trabajo con adolescentes en la educación básica, requiere de un constante análisis y nos invita a la reflexión del trabajo realizado con ellos.

          Por lo tanto considero que se logró el cumplimiento de las metas planteadas en el plan de trabajo. Además se realizaron diversas actividades enfocadas a las matemáticas y a la comprensión lectora ya que consideramos que son unos de los principales aspectos que el ser humano debe de desarrollar con el propósito de adquirir nuevos conocimientos. Por otro lado se logró el cumplimiento de la planeación didáctica en cada asignatura y también se diseñaron estrategias de aprendizaje acordes a las necesidades de los alumnos y a las prioridades educativas.

          Se llevó a cabo la implementación de las actividades curriculares y co-curriculares de acuerdo al modelo de telesecundaria y a las estrategias de reforzamiento para la formación y el aprendizaje.

           Además se asistió a cursos de actualización y se participó en el seguimiento de las actividades del consejo técnico escolar en el cual cada fin de mes durante todo el ciclo escolar el colectivo docente asistió oportunamente a cada una de las sesiones.

DIMENSIÓN ORGANIZATIVA

          En primer término se colaboró en la programación de las actividades que se realizarían durante el ciclo escolar 2014-2015 y por medio de ésta se establecieron acuerdos respecto a la organización del colegiado, disciplina escolar y la constitución de un reglamento escolar y se presentaron los encuadres o criterios de evaluación a los alumnos.

          Se organizaron dinámicas para la convivencia escolar y además se programaron juntas con padres de familia y con el CEPS.

DIMENSIÓN ADMINISTRATIVA

            Otro de los aspectos importantes que se deben de tener muy en cuenta y que no se deben dejar de lado es la dimensión organizativa. Consideramos que la organización es un proceso que permite al docente y no solo a él,  sino a todos los individuos, mejorar cada día su trabajo y por lo tanto obtener mejores resultados. Por lo tanto cabe mencionar que se entregó toda la documentación requerida por la dirección y las autoridades correspondientes, se asistió en la mayoría de eventos convocados por las autoridades y figuras sindicales. También se informó sobre las disposiciones oficiales a los padres de familia respecto a los asuntos de su incumbencia.

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