Inteligencia Emocional

Inteligencia emocional

UNIVERSIDAD AUTONOMA DE VERACRUZ

“UPAV”

TRABAJO:

Inteligencia emocional (ensayo)

PSIC:

FANNY

PRESENTA:

DANIEL ALENJANDRO ROMERO GALICIA

GRUPO: 301

LUGAR Y FECHA DE

ENTREGA:

CORDOBA, VER

03/agosto/2013

Introducción

Les voy a hacer une pequeña pero importante información sobre el libro de inteligencia emocional del autor Daniel godman La inteligencia es la forma de que tenemos al actuar sobre un problema. Las emociones nuestros sentimientos

La inteligencia emocional es la capacidad de reconocer sentimientos propios y ajenos y saber cómo manejarlos como es el odio el rencor la felicidad los sentimientos que podemos manejar dependiendo a nuestra inteligencia. Daniel godman tome más a fondo el cerebro emociona conocer nuestras emociones y saber para qué sirven los temas de la naturaleza de la inteligencia emocional es el carácter o actitud que damos la cara ante una situación de rencor abecés no somos capaces de manejar nuestros sentimientos y emociones y podemos hacer una situación de peligro algo trágico

Este aporte de datos neurobiológicos nos permite comprender con mayor claridad que nunca la manera en que los centros emocionales del cerebro nos incitan a la rabia o al llanto, el modo en que sus regiones más arcaicas nos arrastran a la guerra o al amor y la forma en que podemos canalizarlas hacia el bien o hacia el mal.

Esta tarea constituye un auténtico desafío para quienes suscriben una visión estrecha de la inteligencia y aseguran que el CI (CI: coeficiente o cociente intelectual) es un dato genético que no puede ser modificado por la experiencia vital y que el destino de nuestras vidas se halla, en buena medida, determinado por esta aptitud

Personas con un elevado CI no saben qué hacer mientras que otras, con un modesto, o incluso con un bajo CI, lo hacen sorprendentemente bien? Mi tesis es que esta diferencia radica con mucha frecuencia en el conjunto de habilidades que hemos dado en llamar inteligencia emocional, habilidades entre las que destacan el autocontrol, el entusiasmo, la perseverancia y la capacidad para motivarse a uno mismo.

Índice

Inteligencia…………………........................................................................1

Emociones……………………………………………………………………..…………………3

Desarrollo del tema

Para que sirven las emociones………………………………………………………..…4

La naturaleza de la inteligencia emocional…………………………….………….6

Inteligencia emocional aplicada…………………………………………….…………..9

La alfabetización emocional……………………………………….………………………10

Análisis (inteligencia emocional)……………………………………….……………….12

Síntesis……………………………………………………………………………….………………13

Conclusiones………………………………………………………………..……………………14

Bibliografía………………………………………………………………………….………………14

Inteligencia

*es la capacidad de entender relacionar conocimientos que poseemos para resolver una determinada situación.

Por lo que podemos deducir que ser inteligente es saber elegir la mejor opción entre las que se nos brinda para resolver un problema. Por ejemplo, si a una persona se le plantea subir al tejado de una casa la persona seleccionará los instrumentos que cree necesario para subir, pues con los conocimientos que ya pose ha ideado una forma para ejecutar una acción que le permitirá subir al tejado. Unos dirán que con una escalera, otros con una cuerda, otros necesitarán una serie de instrumentos

Una persona más inteligente que otra escogerá una opción mejor que otra. ¿Cómo se mide la inteligencia?

Según la teoría de las inteligencias múltiples según Howard Gardner podemos distinguir tipos diferentes de inteligencia formal:

Inteligencia Lógica-Matemática:

Inteligencia Lingüística-Verbal:

Inteligencia Visual-Espacial:

Inteligencia Corporal-Cinética

Inteligencia Musical:

Inteligencia Interpersonal:

Inteligencia Intrapersonal:

Inteligencia Naturalista:

Inteligencia emocional:

Como podemos ver no solo hay un tipo de inteligencia ahí infinidad de ellas también las inteligencias se forman dependiendo de las emociones.

Abra personas que posean inteligencias distintas a otras depende a su conocimiento – experiencia según jean Piaget el fundador de la teoría cognitiva. Cuando nosotros crecemos comenzamos a entender de una mejor manera las cosas y solucionamos más fácil soluciones o problemas esto es debido a la experiencia que vamos adquiriendo nos vamos haciendo más inteligentes por medio a la experiencia.

Hay personas sorprendentes que poseen

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