La filosofía moderna y algunas posturas filosóficas contrarias al proyecto moderno

Materia: Filosofía    Docente: Tila del Carmen Campos León

La meta para concluir sus estudios del Nivel Medio Superior está cerca, les invito a renovar esfuerzos para lograr llegar con dignidad, orgullo y satisfacción. Recuerden siempre todo sacrificio al final tiene su recompensa. Animo campeones, falta poco para celebrar.

Encuadre de segundo parcial

Conflicto cognitivo, actividad de activando mi conocimiento del bloque 3 y 4 y cuestionario: 20%

Cuadros comparativos: 15%

Participaciones en clase: 15%

Artículo de opinión y cartel: 20%

Examen: 30%

BLOQUE 3: La filosofía moderna y algunas posturas filosóficas contrarias al proyecto moderno.

PROPÓSITO DEL BLOQUE: Examina las ideas sobre el problema del conocimiento en la modernidad, contrastándolas con las posturas filosóficas que reaccionaron en contra del proyecto moderno, desarrollando su pensamiento crítico para identificar sus repercusiones en el mundo actual.

CONOCIMIENTOS:

1. - El problema del conocimiento:

• Racionalismo: Descartes
• Empirismo: Locke y Hume
• Criticismo e idealismo alemán: Hegel y Kant.

1. - Algunas reacciones contra el proyecto moderno:

• Materialismo Histórico: Marx.
• La angustia: Kierkegaard
• El vitalismo: Nietzsche

Actividades por realizar:

Actividades individuales

A.- ¿Cómo debes organizar tu libreta en este segundo parcial?

• Diseña tu hoja de presentación del segundo parcial, coloca lema de algunos de los filósofos que vamos a trabajar en el bloque y escribe el encuadre en ella.
• Segunda hoja copia el contenido del bloque 3

1. - Lee con atención y resuelve el ejercicio activando mi conocimiento de la página 83-84 de la guía del estudiante (Son 10 preguntas).
2. - Después del estudio y análisis de las diferentes corrientes de la filosofía moderna realiza los cuadros comparativos de la página 96 y 97.

Es importante trabajar cada uno de los espacios de acuerdo a lo solicitado de manera clara, coherente y redacción original (no copia de otros compañeros). Se espera un cuadro extenso.

Fecha de entrega: 24-28 abril

 D: Resolver el siguiente cuestionario:

1.- ¿Qué es el conocimiento?

2.- ¿Qué es el racionalismo?,¿Cómo lo aplicas en tu vida de estudiante?

3.- ¿Cómo aplicarías el criterio de verdad en un problema de tu vida cotidiana?

4.- ¿Qué es la verdad desde el enfoque filosófico?

5.- ¿Cómo definirías el empirismo? Cita un ejemplo.

6.- ¿Cuál es la diferencia entre el racionalismo y el empirismo?

7.- ¿Cómo asimilas las impresiones desde un punto de vista filosófico?

8.- ¿Qué es el criticismo?

9.- ¿Cuáles son los dos tipos de juicio que postuló Kant?

10.- ¿Qué es la metafísica?

11.- ¿Cómo define al espíritu el filósofo Hegel?

12.- ¿Qué es la modernidad?

13.- ¿Qué es la posmodernidad?

14.- ¿Qué es el materialismo histórico?

15.- Cómo define Kierkegaard la angustia?

Fecha de entrega:  01-05 de mayo

Actividad por equipo

1. -Formar equipos de un máximo de 6 integrantes y elaborar un archivo en PDF de los siguientes trabajos: Buscar información en diversas fuentes de información sobre el movimiento social actual en nuestra sociedad, EL FEMINISMO para que compares dicha información con tu postura y las corrientes abordadas al inicio del bloque externando tu punto de vista fundamentado a través de un ARTÍCULO DE OPINIÓN. Revisa la lista de cotejo de la página 100-101. En el apartado de longitud establece 6 párrafos, es decir 2 cuartillas. Toma en cuenta cada apartado de la lista de cotejo para estructurar el artículo de opinión.
2. - Resuelve las preguntas del conflicto cognitivo de la situación didáctica de la página 80 de tu guía de filosofía. Son 4 preguntas, organiza bien tus ideas. Recuerda numerar las preguntas.

Fecha límite de entrega 01-05 mayo

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