Padre Rico Padre Pobre

CAPITULO CINCO

LECCIÓN CUATRO

La historia de los impuestos y el poder

La gente cree que Robbin Hood era un héroe dice padre rico pero la verdad era que robaba a los ricos para darles a los pobres y por eso tienen esapercepción sobre el, esta idea hasta hoy en día se vive y por esto que la gente hoy en día tiene que pagar tanto de impuestos.

Revisemos la historia de los impuestos, el los EE.UU. y Gran Bretaña temporalmente se crearon los impuestos que era para `pagar los gastos de de laguerra, se indica que estos impuestos eran solo tributados por los ricos, pero después impusieron como una obligación y se instauro el impuesto a las ganancias en estos dos países, les hicieron creer a la gente pobre que este solo lo pagarían los ricos para que esta ley sea aceptada y así fue, creyeron que con esto se les penalizo a los ricos pero fue todo lo contrario. Es así que esta ley se dio porque la gente creía en la teoría de Robbin Hood, que consistía en tomar de los ricos y darle a todos los demás, el problema que el apetito del gobierno se hizo más grande que hicieron que los gravámenes sean impuestos a la clase media y pobre.

Los ricos utilizaron su inteligencia financiera crearon corporaciones que solo eran documentos legales con cuerpo legal. Es decir, no era una fabrica con un grupo de personas en un edificio y la riqueza de los ricos estaba protegida ya que el impuesto a las ganancias de una corporación era menor que los impuestos a un individuo. Los ricos buscan la manera de eliminar su carga impositiva. Su teoría era que mientras mas continúe aumentando el valor de las transacciones sus ganancias se mantienen libres de gravámenes.

Padre rico siempre le recordaba a Robert que el conocimiento era poder y que el hombre de los impuestos siempre tomaría más si uno le permitía hacerlo. Si usted le sede el poder al dinero le esta cediendo el poder al empleador. Si usted tiene dinero trabajando para usted mantendrá el poder y controlara el poder.

Los empleados cobran su sueldo, tributan impuestos y tratan de vivir con lo que queda, una corporación cobra sus ingresos, gasta todo lo que puede y tributa sobre lo que ha quedado

El nivel de inteligencia financiera esta compuesto por el conocimiento de cuatro amplias áreas de experiencia:

• 1. contabilidad: la habilidad de leer y entender los estados de cuenta que permite identificar fortalezas y debilidades de un negocio, es el lado izquierdo del cerebro

• 2. inversiones: involucra estrategias y formulas. es el lado derecho del cerebro el lado creativo.

• 3. comprensión de los mercados: es entender la ciencia de la oferta y la demanda

• 4. ventas impositivas: cuando una corporación tiene las habilidades de llevar contabilidad, realizar inversiones y conocer los mercados ya que puede llevar al crecimiento explosivo

CAPITULO SEIS

LECCIÓN CINCO

Los ricos inventan el dinero

Alexander Graham acababa de patentar su teléfono y experimentaba dolores de crecimiento porque la demanda de nuevo invento era muy Fuerte. Al necesitar una empresa más grande se dirigió al gigante de ese momento Western Unión y les pregunto si comprarían la patente y su modesta compañía. El pedía $100.000 por al paquete completo, el presidente de la Western Unión se burló de el y lo rechazo diciendo que el precio era ridículo. El resto es historia. Una industria de miles de millones de dólares emergió y así nació AT&T.

• No es el inteligente el que va adelante sino el osado

• El miedo hay que convertirlo en fuerza y brillantez

• Hay que darle la bienvenida a los cambios y no temerles

• Las personas ricas son creativas y corren riesgos calculados.

• Hay personas que con una gran cantidad de dinero pero no avanzan financieramente.

• Hay personas que están esperando por una "buena oportunidad". La tienen pero no el suficiente dinero, entonces se quejan diciendo que si lo hubieran tenido hubieran salido de la carrera de ratas y hubieran tenido mas dinero y quedan ahí sentados; y hay personas que tienen una buena oportunidad pero no la ven.

CAPITULO SIETE

LECCIÓN SEIS

Trabaje para aprender y no por el dinero

• Un gran talento no basta

• Muchas personas tienen la aptitud de que para

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