Perfil Docente En El Medio Indigena

PERFIL DEL DOCENTE EN EL MEDIO INDIGENA

A lo largo de la historia en la educación han surgido diversos obstáculos en el campo de la enseñanza en los docentes esto debido a la ausencia de una serie de competencias que debe poseer dicho docente para desempeñar su profesión y de esta manera brindar una educación con equidad y calidad.

Principalmente se ha observado que hoy en día existen profesores de educación indígena que cuentan con un nivel muy bajo de preparación (nivel medio superior) y que fueron capacitados para la docencia; presentándose que algunos de ellos poseen diversas características no favorables en la enseñanza.

En consecuencia de esto se ve afectada la población indígena con la desigualdad en distintos aspectos desde socioeconómicos hasta los modelos pedagógicos agrupados según “bajo el concepto de educación indígena”. Sin embargo una de las causas a ella se relaciona con la calidad docente, aspecto evaluado en algunos de los puntos esenciales como tales: asistencia, puntualidad y enseñanza del docente.

Es en este último donde recae el perfil adecuado que debe poseer el docente del cual podemos decir que no existe tal cumplimiento debido a la falta de preparación y por consecuente al reconocimiento de las competencias que contiene dicho perfil. He aquí las puntualizaciones en los aspectos relevantes del perfil docente.

Conciencia étnica.

En este aspecto es importante que el docente cuente con conocimiento de las etnias culturales y de sus orígenes reconociendo formar parte de una de ellas. De esta manera poder contribuir en el enriquecimiento de la misma y promover su permanencia.

Responsabilidad profesional ética.

Se requiere principalmente de ella para poder mantenerse dentro del sistema y desempeñar la profesión mediante la responsabilidad en la realización de actividades que son establecidas de acuerdo al currículo del perfil docente. Debido a que sin responsabilidad profesional no existiría propósito a lograr en la docencia ya que solo se desplegarían un conjunto de desacuerdos, e insatisfacciones y sobre todo una educación carente de calidad.

Conocimiento de cultura.

En la población indígena existe gran variedad cultural por lo que es fundamental tener conocimiento de ellas para poder apoyar y relacionarse con la cultura predominante, aprovechando sus saberes propios, costumbres y tradiciones como medio para vincular los contenidos del plan de estudios y de esta manera lograr favorecer las competencias en los alumnos a partir de ella.

Dominio del currículo oficial.

Para ello el docente debe contar con preparación y constante actualización en las diversas áreas, métodos y estrategias didácticas con el fin de fortalecer, mejorar su práctica docente

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