Pilares De La Educacion

CUATRO PILARES DE LA EDUCACION

La educación se fundamenta de cuatro pilares muy importantes los cuales son:

Aprender a conocer: Consiste para cada persona en aprender a comprender el mundo que la rodea, al menos suficientemente para vivir con dignidad, desarrollar sus capacidades profesionales y comunicarse con los demás.

Aprender a hacer: Esta más estrechamente vinculado a la cuestión de la forma profesional: ¿cómo enseñar al alumno a poner en práctica sus conocimientos y, al mismo tiempo, como adaptar la enseñanza al futuro mercado del trabajo, cuya evolución no es totalmente previsible?

Aprender a vivir juntos: Consiste en que aprendamos a conocer a los demás a verlo sin perjuicios y reconocer que necesitamos de otros para poder vivir que por más cualidades que tengamos siempre habrá alguien ayudando por solos no podemos vivir.

Aprender a ser: Todos los seres humanos deben estar en condiciones, en particular gracias a la educación recibida en su juventud, de dotarse de un pensamiento autónomo y crítico y de elaborar un juicio propio, para determinar por sí mismos qué deben hacer en las diferentes circunstancias de la vida.

A principios de 1993 el Señor Jacques Delors escribió un informe donde planteaban soluciones y alternativas para educación de este siglo, el escribió las siguientes tesis:

TESIS 1. LA EDUCACIÓN UNA DOBLE EXIGENCIA: Por una lado pide transmitir conocimientos teóricos masivamente y por otro hallar, definir, conservar el rumbo en proyectos de desarrollo individuales y colectivos.

¿Qué cambios se han producido en el siglo XXI desde el punto de vista económico, cultural, político y productivo de la “Sociedad del Conocimiento”?

Económico: el sistema económico está en manos de la empresa privada en un 90% no se generan empleos o fuentes de trabajo porque ese capital que está en manos de la empresa privada se va para otros países osea los depositan en bancos extranjeros.

Cultural: Los cambios que se han dado no son cambios que generen beneficios para nuestra cultura ya que cada día que pasa no fortalecemos lo nuestro si no que imitamos la cultura de otros países hemos dejado atrás lo que verdaderamente nos caracteriza como hondureños como por ejemplo la lengua, de la música, la comida, las tradiciones, las costumbres.

Político: Nuestro país ha ido en decadencia ya que nuestros gobernantes han reformado las leyes pero no para beneficio del pueblo ya que nuestro pueblo está en el abandono y nuestras autoridades no se preocupan por sacarlo de la pobreza en que se encuentra en donde los pobres cada día son más pobres y los ricos más ricos

Al plantearle a la educación una doble exigencia contradictoria. ¿Se le considera como una variable más de la política de gobierno o como un factor fundamental que puede definir el destino de nuestras naciones?

Como una variables de la política de gobierno porque ellos no están interesados en la educación porque si lo estuvieran presentarían un plan de educación en donde se generan verdaderos cambios donde se le capacitara al maestro al padre de familia al alumno en donde todos los involucrados en la educación jugaran un verdadero papel en beneficio de la misma en donde verdaderamente la educación sea gratuita como dicen las leyes pero la educación actualmente se ha vuelto u negocio para los ricos de esta país.

TESIS 2. LOS EXTREMOS DE LA EDUCACIÓN: La mente necesita una amplia cultura general para así poder estudiar a fondo un determinado tema osea de un extremo a otro abarcar todo cuanto pueda aprender.

¿Por qué poseer una cultura general amplia y conceptos básicos bien fundamentados, permitirá que el individuo pueda desarrollar curiosidad intelectual, creatividad y una autonomía de juicio?

Porque al tener una cultura bien desarrollada el niño aprende a conocer, a analizar, a hacer, por tanto da un juicio crítico por que ha experimentado y despierta curiosidad y el interés por descubrir cada día cosas nuevas y a través de todas estas experiencias dar un juicio crítico y analítico.

TESIS 3. DESARROLLO DE LOS PROCESOS DE DESCUBRIMIENTO: Necesita ejercitar la atención ya q este proceso requiere de permanencia y profundización de información utilizando medios de comunicación como la televisión y el internet.

¿Cómo considera usted que se desarrollan, atrofian y enriquecen los tres procesos básicos de la memoria: la Codificación, el Almacenamiento y la Recuperación de la información?

CODIFICACION: se desarrolla mediante sistemas de signos, palabras o mensaje Se atrofia cuando no comprendemos los códigos los signos las palabras y los mensajes que estos incluyen. Se enriquece con el desarrollo de técnicas que ayuden a comprender y a descodificar signos palabras y mensajes.

ALMACENAMIENTO: se desarrolla mediante la búsqueda de información la investigación la lectura y la práctica de acciones que ayudan a enriquecer el conocimiento. Se atrofia con el conformismo cuando nos quedamos solamente con lo poco que se nos presenta sin buscar nada de nuestra parte. Se enriquece con la investigación y con el deseo de conocer cada día mas las innovaciones

RECUPERACION DE LA INFORMACION: se desarrolla retomando la información que se ha extraviado u olvidado. Se atrofia cuando no se le da importancia a lo que se pierde. Se enriquece actualizando cada día con información con los avances científicos tecnológicos y las innovaciones actuales.

Como docentes, ¿qué importancia vemos en ejercitar LA MEMORIA en los procesos didácticos complejizantes?

La importancia es que se desarrolla más la capacidad de concentración,

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