Sociedad Discapacitada Y Carente

Sociedad discapacitada y carente de valores

¡Esta retrasadito! ¡Es un niño teletón! ¡Hay pobrecito! ¡Esta enfermito! ¡Es un burro! ¡Es un mogolito!

Adjetivos que la sociedad les ha atribuido a los niños o personas con alguna capacidad diferente, adjetivos que no solo dañan la dignidad de las personas, si no que también dan pasó a la discriminación, la segregación pues se estima, que “el 83% de las personas con discapacidad, son discriminadas por su condición”,

Vivimos en una sociedad que discrimina y no tolera la discapacidad talvez por ignorancia o por cualquier otro motivo pero yo creo que no existe justificación para segregar o hacer diferencia entre los seres humanos, una muestra discriminación son los juegos paralímpicos, que dividen a los deportistas regulares con los deportistas con alguna capacidad diferente; esto da cavidad para que la sociedad coloque a las personas discapacitadas en dos extremos por un lado creen que son inferiores o que valen menos como personas , por tener algunas limitaciones pero por otro creen que son héroes, o heroínas y las personas discapacitadas no son inferiores ni son héroes son personas regulares como nosotros, personas que pueden recibir una educación en entorno integrador; la educación integral dice que todos los niños son educables y que la educación es un derecho de todos los niños.

Existen normas sobre la igualdad de oportunidades educativas para personas con discapacidad, estas argumentan que todos tienen derecho a la educación sin importar el nivel de discapacidad que tengan las personas, y en base a estas normas se propone una educación integradora, en un aula integrada , pero hoy es un tanto difícil que encontremos un alumno con capacidad diferente en un aula regular puedo compartir que en una practica, yo le pregunte a una profesora que ella que opinaba de la educación integral ella me respondió que estaba en contra “por que con esos alumno solo se pierde el tiempo”,

También se debe de tratar de abolir prejuicios de los estudiantes y maestros no discapacitaditos en las escuelas generales contra los estudiantes discapacitados

La respuesta me pareció ilógica, e irracional pues yo creo que estos alumno son capaces de aprender mucho, dentro de un espacio integrado siempre y cuando se diseñe un buen proyecto de integración escolar en donde se consideren alumnos con alguna discapacidad intelectual, visual, auditiva, un trastorno o déficit motor, un proyecto que considere la posibilidad de adaptar planes y programas Con el fin de satisfacer todas necesidades educativas. Y que dentro de este proyecto se considere el pedir apoyo del Estado, pues la población discapacitada tiene derecho a recibir educación tal como la establece el artículo 3º constitucional “Todo individuo tiene derecho a recibir educación”

Esta Una educación de calidad una educación universal que sea equitativa, que promueva cualidades y valores, para una vida con sentido, que desarrolle el potencial de la persona para conseguir la felicidad y la excelencia personal, la autonomía y que las personas con discapacidad se les prepare para contribuir a la sociedad para que esta deje de verlos como inútiles o estorbos.

Respecto a los niños con necesidades educativas especiales, se debe brindar una educación

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