LITERATURA NORTEAMERICANA.

NOMBRE DE LA  ASIGNATURA

LITERATURA NORTEAMERICANA I

ÁREA DISCIPLINAR

FORMACIÓN GENERAL

CLAVE DE LA  ASIGNATURA

0949

OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DE LA  ASIGNATURA

ANALIZAR LAS FORMAS LITERARIAS MAS IMPORTANTES DESDE LOS COMIENZOS DE LA LITERATURA NORTEAMERICANA HASTA 1900 ENTENDIÉNDOLAS COMO UNA FORMA DE EXPRESIÓN DE LA CULTURA Y LA FORMA DE PENSAR EN CADA UNO DE LOS TIEMPOS EN QUE SE PRODUJERON PARA ESTABLECER PARÁMETROS DE COMPARACIÓN.

TEMAS Y SUBTEMAS

1. LA ÉPOCA PURITANA

1. WILLIAM BRADFORD
2. ANNE BRADSTREET
3. EDWARD TAYLOR
4. COTTO MATHER
5. JONATHAN EDWARDS
6. PHILIS WHEATLEY

1. LA ÉPOCA DE LA ILUSTRACIÓN

1. BENJAMIN FRANKLIN
2. THOMAS PAINE
3. THOMAS JEFFERSON
4. PHILIP FRENEAU
5. MICHEL-CHILLAUME
6. JEAN DE CREVECOEUR

1. LOS COMIENZOS DEL ROMANTICISMO NORTEAMERICANO

1. CHARLES BROCKDEN BROWN
2. WASHINGTON IRVING
3. JAMES FENIMORE COOPER
4. WILLIAM CULLEN BRYANT
5. EDGAR ALLAN POE

1. "AMERICAN RENAISSANCE"

1. HAWTHORNE
2. MELVILLE
3. WALT WHITMAN
4. THOREAU

1. LA NOVELA REALISTA NORTEAMERICANA

1. MARK TWAIN
2. WILLIAM DEAN HOWELLS
3. HENRY JAMES

1. LA NOVELA NATURALISTA

1. HAMLIN GARLAND
2. STEPHEN CRANE
3. FRANK NORRIS
4. JACK LONDON

1. LA OBRA POÉTICA DE EMILY DICKINSON

1. IMPORTANCIA PARA LA ÉPOCA
2. LA ORIGINALIDAD DE LA POESÍA DE EMILY DICKINSON EN LA  LITERATURA NORTEMARICANA
3. RELACIÓN CON OBRAS POÉTICAS  DE  OTRAS  ÉPOCAS

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

CON DOCENTE

• LECTURA GUIADA DE OBRAS LITERARIAS ORIGINALES.
• MESA REDONDA ACERCA DEL CONTEXTO SOCIAL E IDEOLÓGICO DE LA ÉPOCA, LOS ELEMENTOS FORMALES MÁS RELEVANTES DE LA OBRA, HASTA LOS DISTINTOS ENFOQUES DE LA CRÍTICA ESPECIALIZADA.
• COMENTARIOS A LOS TEXTOS DE LECTURA PROPUESTOS EN EL PROGRAMA.
• ANÁLISIS Y DISCUSIÓN COLECTIVOS DE LOS TEXTOS INCLUIDOS EN EL PROGRAMA.
• EXPOSICIÓN DE TEMAS.

INDEPENDIENTES

• LECTURAS PREVIAS.
• INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL SOBRE LAS FORMAS LITERARIAS MÁS IMPORTANTES DE LA LITERATURA NORTEAMERICANA DESDE LOS COMIENSOS HASTA EL  AÑO 1900.
• BREVE COMENTARIO ESCRITO (MÁXIMO DE DOS CUARTILLAS) SOBRE UN POEMA O FRAGMENTO DE ALGUNO DE LOS TEXTOS DE LECTURA OBLIGATORIA.
• COMENTARIOS A LOS TEXTOS DE LECTURA PROPUESTOS EN EL PROGRAMA.

CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN

• INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL                                                            20 %
• EXPOSICIÓN DE TEMAS                                                                         20 %
• COMENTARIOS POR ESCRITO DE UN POEMA O FRAGMENTO                                                                                                   DE ALGUNO DE LOS TEXTOS DE LECTURA OBLIGATORIA              10 %
• EXAMEN PARCIAL                                                                                   20 %
• EXAMEN FINAL                                                                                        30 %