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COMUNIDAD INDIGENA AMAZONICA SHIPIBO CONIBO


Enviado por   •  9 de Diciembre de 2015  •  Tareas  •  813 Palabras (4 Páginas)  •  194 Visitas

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COMUNIDAD INDIGENA AMAZONICA SHIPIBO CONIBO

La comunidad indígena amazónica shipibo-conibo  tiene su origen en una serie de fusiones culturales de tres grupos que anteriormente eran distintos entre sí: los shipibos, los conibos y los shetebos. Se ubican en los departamentos de Ucayali, Madre de Dios, Loreto y Huánuco entre los ríos Ucayali, Pachitea, Callería, Aguaytía, Tamaya y Lago Yarinacocha. Se considera que río abajo de Pucallpa está el territorio shipibo y río arriba el conibo, pero en realidad hay comunidades de ambos grupos en las dos zonas. (Morin 1998).                                                                                                                                                                           Según el INEI, para el año 2007, la población en las comunidades de este pueblo se estimaba en 22,517  habitantes,, los shipibo-conibo representan el 6,8% de la población indígena censada y constituyen el tercer pueblo más numeroso de la Amazonía Peruana, después de los asháninka (Arawak) y awajun (Jíbaro). Los shipibos-conibos son conocidos por su gran movilidad y por su capacidad para organizar conglomerados de población indígena en zonas urbanas. En la década de 1990 comenzó una fuerte migración desde las comunidades shipibo-conibo a la ciudad de Pucallpa en Ucayali, conformándose asentamientos humanos en el distrito de Yarinacocha, habitadas por familias que mantenían vínculos con sus comunidades de origen. El departamento de Lima alberga también comunidades shipibo-conibo, siendo Cantagallo el asentamiento indígena amazónico más conocido y numeroso en Lima Metropolitana, ubicado en el distrito del Rímac. Cantagallo cuenta con una institución educativa donde se imparte la Educación Intercultural Bilingüe a nivel inicial y primaria (Terra Nuova , 2013).                                                                                                                                    

Mayor & Bodmer (2009), investigaron que existen 194 centros educativos (49 de educación inicial, 110 de educación primaria, 34 de educación secundaria y 1 instituto agropecuario) funcionando en las comunidades y dando ocupación a 506 maestros, de los cuales 310 son indígenas. El 65% de los maestros que educan a nivel secundario son mestizos, así como la totalidad de los que enseñan en el instituto agropecuario. Por otro lado la mayor parte de los maestros primarios son también shipibo y la lengua propia es parcialmente empleada en las Escuelas Bilingües. Los niños de la comunidad son monolingües en shipibo-conibo hasta la edad de seis años, es ahí donde inicia el aprendizaje del castellano al ingresar a la escuela mientras que los adultos también suelen hablar el castellano, aunque el grado de dominio de esta lengua varía considerablemente en correlación con factores de generación, género, cercanía a los centros urbanos, afluencia de personas foráneas, acceso a medios de comunicación, etc. La lengua shipibo-conibo pertenece a la familia lingüística Pano y es cosiderada un elemento esencial de la identidad shipiba, es decir los shipibo se autoconsideran joni-kon, o sea "la gente verdadera o por excelencia", y su lengua es llamada joi-kon, la "lengua verdadera o por excelencia.

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