Confiabilidad y validez.

METODOLOGÍA CUALITATIVA

CONFIABILIDAD INTERNA: se evidencia cuando uno o varios investigadores estudiando la misma situación concuerdan en sus conclusiones.

CONFIABILIDAD EXTERNA: se logra cuando al replicar un estudio, diferentes investigadores llegan al mismo resultado.

VALIDEZ 

• Validez descriptiva: se refiere a la precisión o exactitud con que los hechos son recogidos en los textos o informes sin ser distorsionados por el propio investigador.
• Validez interpretativa: indica el significado que tienen para las personas ciertos objetos, acontecimientos y conductas.
• Validez teórica: se relaciona con las construcciones teóricas que el investigador aporta o desarrolla durante el estudio.
• Validez evaluativa: conlleva reconocer y considerar los marcos evaluativos a través de los cuales se atribuye un significado a los hechos observados. 

Criterios paralelos

Los estudios deben ser valorados por y desde dentro del propio paradigma cualitativo.

CRITERIOS DE VALIDEZ:

CREDIBILIDAD: El isomorfismo entre los hallazgos y la realidad es reemplazado por la similitud entre las realidades construidas por los participantes en el proceso y las reconstrucciones del evaluador atribuidas a ellas.

TRANSFERIBILIDAD: Referido a la posibilidad de extender los resultados del estudio a otras poblaciones. Se trata de analizar que tanto se ajustan los resultados en otro contexto.

TRIANGULACIÓN: modo de proteger las tendencias del investigador al confrontar y someter a control reciproco los relatos de los diferentes informantes involucrados en la investigación. 

1. DE TIEMPO O DE MOMENTOS: la información recabada es contrastada desde una perspectiva temporal que se inicia con un antes, un durante y un después para analizar la información a profundidad.
2. DE SUJETOS O NIVELES: los involucrados en la investigación participan a nivel individual o grupal.
3. TEÓRICA: basada en las preferencias de teorías alternativas.
4. DEL INVESTIGADO: asentar diferentes puntos de vista sobre la misma realidad.
5. DE MÉTODOS: consiste en recoger observaciones acerca de una situación o algún aspecto de ella desde una variedad de perspectivas para después compararlas.

TIPOS DE VALIDEZ

• ECOLÓGICA: proceso de auto-evaluación (sujeto), coevaluación (por sus pares), y hetereoevaluación (factores internos y externos), se debe realizar sin crear situaciones artificiales, es decir en el contexto natural donde se producen.  
• COMUNICATIVA: asegura un proceso de análisis e interpretación, a través de la nueva comunicación feed-back.
• ARGUMENTATIVA: debe ser entendible garantizando la intersubjetividad en la interpretación.
• CUMULATIVA: se realiza mediante un proceso de contrastación en los resultados de una investigación con otras realizadas.
• PRÁCTICA: realización del conocimiento científico en la práctica social.

HERMENEÚTICA

EVALUACIÓN BAJO EL ENFOQUE HERMENEÚTICO: proceso interpretativo que recorre del todo a las partes y de las partes al todo tratando de buscarle sentido, corregir y profundizar.

CONFIABILIDAD HERMENEÚTICA: orientada hacia el nivel de concordancia interpretativa entre diferentes observadores, evaluadores o jueces del mismo fenómeno.

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