Critico

INDICE

CARACTERIZACION DE LA ASIGNATURA…………………………………………………3

ARQUITECTURA NEOCLASICA 4

Arquitectura neoclasica en francia 5

Arquitectura neogriega en Inglaterra 6

NEOCLASICO O ESTILO FEDEREAL en Estados Unidos 7

Neoclasicismo en Hispanoamérica 8

PINTURA NEOCLASICA 9

 Jacques louis david 1748-1825 10

Jean auguste dominique ingres 11

ESCULTURA NEOCLASICA 12

MUSICA NEOCLASICA 13

ROMANTICISMO 14

Alemania 15

Francia 16

Inglaterra 17

EspaÑa 18

MUSICA ROMANTICISMO 19

PINTURA ROMANTICA, Alemania 20

Francia 21

Inglaterra 22

Espania 23

REALISMO FRANICA 24

REALISMO INGLATERRA 25

PENSAMIENTO RACIONALISTA 26

CONGRESO INTERNACIONAL DE LA ARQUITECTURA MODERNA…………27

LE CORBUSIER…………………………………………………………………………………… 28

MODERNISMO……………………………………………………………………………………31

CONSTRUCTIVISMO
RUSO……………………………………………………………….. 33

VLADIMIR TATLIN. ……………………………………………………………………………. 34

EL MONUMENTO A LA TERCERA INTERNACIONAL O TORRE …………………35

CUBISMO ………………………………………………………………………………………………36

PABLO PICASSO ……………………………………………………………………………………..38

GEORGES BRAQUE …………………………………………………………………………………39

ABSTRACTISMO ……………………………………………………………………………………..40

PIET MODRIAAN Y THEO VAN DOESBURG ……………………………………………..41

FUNCIONALISMO. …………………………………………………………………………………42

MIES VAN DER ROHE …………………………………………………………………………….43

ORGANICISMO. ……………………………………………………………………………………. 44

MUSEO GUGGENHEIM ………………………………………………………………………….46

STIJL……………………………………………………………………………………………………….47

URBANISMO EN PARIS 48

ARQUITECTURA POSITIVISTA 49

ESCUELA DE CHICAGO……………………………………………………………………. 50

MOVIMIENTO VANGUARDISTA, Pintura…………………………………………………51

ARQUITECTURA VANGUARDISTA …………………………………………………………52

ARTS AND CRAFTS…………………………………………………………………………………53

WILLIAM MORRIS………………………………………………………………………………… 54

ART NOUVEAU ……………………………………………………………………………………..55

ART DECO……………………………………………………………………………………………. 57

CARACTERIZACIÓN DE LA ASIGNATURA:

En general, la materia de Análisis crítico de la Arquitectura y del arte III contribuye al desarrollo del Perfil Profesional del Arquitecto en el ámbito de la formación de la razón explicativa del campo de la arquitectura, siendo uno de ellos enseñar y formar el pensamiento que reconoce el campo de la realidad de la arquitectura, arte y urbanismo; conocer y comprender las bases teóricas sobre las que se levanta en la historia la reflexión disciplinar racional y crítica; generar habilidades de gestión de la información; capacidad crítica y autocrítica; capacidad para generar nuevas ideas y dominio de la apreciación y expresión estética. En torno a estos hechos interesa: Conocer y debatir las ideas con las que se explicaron los acontecimientos; comprender la obra arquitectónica y del arte delas vanguardias y del movimiento moderno en relación a categorías de origen teórico; interpretar la obra arquitectónica y del arte dentro de una realidad histórica y cultural, en una relación dialéctica entre una teoría y la forma-espacio de su materialización. Para alcanzar estos objetivos el programa utiliza como objeto de estudio la diversidad de estilos arquitectónicos y ciudades que han sido paradigmáticas en distintos momentos de una secuencia histórica que abarca desde el siglo XIX hasta los inicios del siglo XX con el Movimiento Moderno. La materia se relaciona con los cursos anteriores, como antecedente de las diferentes etapas de la transformación de su Hábitat; de acuerdo a sus cambios socioculturales considerando sus diferentes momentos históricos y su influencia en los futuros cambios estilísticos. La asignatura se relaciona con las materias posteriores de Análisis Crítico de la arquitectura y del arte IV, Taller

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