Dominio Haitiano

Periodo de dominación haitiana

A. Diferencias culturales entre república Dominicana y Haití:

1) Para el año 1843, solo dos generales de más de 40 no eran haitiano.

2) Aunque toda la población de la isla gozaba formalmente derechos ciudadano, en los hechos estos estaban reservado a la elite de la población haitiana. Ósea que con la ocupación de Santo Domingo se estableció un estado de opresión nacional.

3) La población haitiana para esa época era cinco veces mayor.

B.Causas del predominio haitiano:

1. La unificación del sur de la isla con Haití (1820)

2. El gobierno Haitiano aprovecho la debilidad de Núñez de Cáceres

3. El declive de la economía de Haití, tras aceptar pagar 150 millones de franco para que reconocieran su independencia

4. La población Haitiana era cinco veces mayor que la nuestra

c. código rural:

Fue una aprobación realizada por Boyer para elevar la agricultura, este código rural prohibía las pequeñas unidades agrícolas y obligaba a la población rural a trabajar de manera forzada en las grandes plantaciones y producir bienes para el mercado.

D. Consecuencia del régimen de Boyer:

La aceptación de Boyer hacia Francia de pagarle 150 millones de franco para que reconociera la independencia haitiana.

Durante el gobierno de Boyer se genero un ambiente incertidumbre que impidió el desarrollo de producción.

La crisis en la economía haitiana.

E. Medida política del régimen de Boyer:

La primera medidad optada por Boyer fue la abolición de la esclavitud.

En 1824, el gobierno haitiano promulgo una ley que suprimía los terrenos comuneros.

F. Medidas sociales y económicas tomadas por el régimen de Boyer:

En lo económico; aprobó el código rural

En lo social; aprobó el código civil francés.

G. Breve explicación de porqué no funciono el código rural:

Porque los campesino haitianos y dominicano se opusieron a volver al trabajo forzado y prácticamente impidieron la aplicación del código.

H. Concepto de independencia:

En lo político es la situación de nación o país que no está sometido a la autoridad de otro.

Por otro lado es la cualidad de liberación que posee un ser humano.

I.¿Que fue el plan levuasseur?

Fue el acuerdo que realizo Buena Venturas Báez donde decía que Francia ayudaría a Santo Domingo a independizarse de Haití y se convirtiera en protectorado de francia, bajo la dirección de un gobernador francés.

J. Que fueron los movimiento separatista y que proseguían?

Era un movimiento social de carácter político que perseguía una autonomía y un estado libre e independiente.

 La sociedad secreta la trinitaria:

Es considerado el movimiento mas importante para perseguir la independencia y liberarnos de la dominación haitiana; fundada el 16 de julio por su principal integrante y líder Juan Pablo Duarte.

Se caracterizo idealismo, la perseverancia y la sed de libertad.

 Con tus propias palabras que quiere decir el juramento trinitario:

Yo diría que con esas increíbles y estupendas palabras que salieron n desde su corazón, esas palabras expresan sed de liberta, de indignación por estar sujeto a manos de personas o de otro país que solo estaba explotando, y privando de liberta a un pueblo; que darían todo por el todo sin mirar atrás si temor a nada como hombres empoderados y valientes: y que esa valentía la alimentaban con amor a Dios.

• Diferencia entre la filantrópica y dramática:

1. Que La filantrópica surgió luego de disuelta la trinitaria, y continuo con el fin de doctrinar y propagar los ideales nacionalista.

2. Mientras que la dramática surgió para mantener viva las ideas separatista que se propusieron los trinitarios, ya que Duarte conocía las eficacias de las representaciones dramática; cuando fundaron la dramática casi todos los integrante de la trinitaria hicieron el papel de actores. Cuando hacían sus presentaciones en el teatro escenificaba un pueblo luchando por liberarse de un pueblo opresor..así les enviaban un mensaje al pueblo.

 Cómo definirías a Juan Pablo Duarte:

a) Como un idealista intenso

b) Como un valiente de todos los tiempo

c) Como una mente maestra admirable

d) Como un hombre con una dignidad admirable

e) Como un modelo a seguir y como un ejempla humano.

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