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Educación Prohibida


Enviado por   •  18 de Octubre de 2013  •  567 Palabras (3 Páginas)  •  371 Visitas

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“LA EDUCACION PROHIBIDA”

Después de ver este video me sorprendo como seguimos haciendo parte de la educación que tanto rechazamos y me pone frente a una realidad que es difícil de transformar, con un sistema que piensa que es el mejor para nuestra educación y que por el contrario es el mismo sistema el que fracasa y no el estudiante como se piensa, un sistema que busca solo el desarrollo curricular, donde hay una necesidad muy grande de crecimiento y de surgimiento de nuevas formas de educación, donde se pide una formación integral, rechazando la educación tradicional que se caracteriza por la competencia, el individualismo, condicionamiento y la marginación, convirtiéndose la escuela como una cárcel o como un “parqueadero de niños” que no considera la libertad de elegir y no se da importancia al amor y a los vínculos humanos en el desarrollo individual y colectivo. ¿Por qué siempre nos dicen estudia para que seas alguien en la vida?, ¿Acaso no soy nadie ahora? ¿Tengo que aparentar ser alguien para que me acepten?, estamos acostumbrados a hacer lo que el docente quiere; sembrando en el estudiante el miedo y creando límites a la persona, manipulándola éticamente llevándola a un conductismo permanente. Es de sabios equivocarse y las equivocaciones hacen parte del proceso de aprendizaje.

No hay necesidad de motivar al niño porque él está haciendo lo que a él le gusta y se dejara llevar por sus instintos, descubriendo en el don de responsabilizarse por su propia vida, debemos construir ciudadanos participativos, que aprendan a trabajar en grupo, que sean capaces de solucionar problemas, lo cual en algún momento de su vida puedan enfrentar, escuchar al otro, aunque sus ideas sean diferentes a la de los demás.

“Si no eres feliz en la educación no estas educando”, Como docentes debemos reconocer que somos guía, que tenemos que estar preparados y capacitados, empezando a respetarnos a si mismos para poder respetar a los demás, reconocer internamente a cada estudiante sus sueños, sentimientos, deseos, debemos ser ejemplo, conocer a los alumnos, reconocer quienes han avanzado en el proceso de aprendizaje, convertir el aula en un lugar participativo, democrático, lleno de paz, entusiasmo, también superar conflictos y verlos como oportunidades para el cambio, en el Camino de autoconocimiento, de sensibilidad de conciencia y de alegría, la familia es muy importante es de dónde venimos, y es determinante en la formación basada en el amor, el respeto, el aprendizaje y la libertad.

Es importante la renovación de las técnicas de enseñanza, ya que no se pueden emplear los mismos métodos de hace años debido a que las demandas no son las mismas, por lo que es primordial empezar a tener conciencia de las necesidades de establecer nuevos métodos y procedimientos. Como docente, comparto la idea de ser guía, orientador considero que soy una parte fundamental en el desarrollo

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