Educacion Prohibida

LA EDUCACION PROHIBIDA

La Educación Prohibida es una película documental con el propósito de cuestionar las lógicas de la escolarización moderna y la forma de entender la educación, visualizando diversas experiencias educativas todas diferentes, no convencionales que plantean la necesidad de un nuevo paradigma educativo.

La Educación Prohibida es un proyecto realizado por jóvenes que parten desde la visión de quienes aprenden e inician una investigación que cubre 8 países realizando entrevistas a más de 90 educadores de propuestas educativas alternativas.

Este documental como bien dice al principio de la película, fue financiada colectivamente gracias a cientos de coproductores y tiene licencia libre que permiten y alientan su copia y reproducción.

La Educación Prohibida se propone alimentar y disparar un debate de reflexión social acerca de las bases o cimientos que sostienen la escuela, promoviendo el desarrollo de una educación integral centrada en el amor, el respeto, la libertad y el aprendizaje. La escuela ha cumplido ya más de 200 años de existencia y es aun considerada la principal forma de acceso a la educación.

Hoy en día, la escuela y la educación son conceptos ampliamente discutidos en foros académicos, políticas públicas, instituciones educativas, medios de comunicación y espacios de la sociedad civil. Desde su origen, la institución escolar ha estado caracterizada por estructuras y prácticas que hoy se consideran mayormente obsoletas y anacrónicas. Pues bien se dice que no cumple las necesidades del Siglo XXI.

Su principal error se encuentra en un diseño que no considera la naturaleza del aprendizaje, la libertad de elección o la importancia que tienen el amor y los vínculos humanos en el desarrollo individual y colectivo.

A partir de las reflexiones críticas han surgido, a lo largo de los años, propuestas y prácticas que pensaron y piensan la educación de una forma diferente. “La Educación Prohibida” es una película documental que propone recuperar muchas de ellas, explorar sus ideas y visibilizar aquellas experiencias que se han atrevido a cambiar las estructuras del modelo educativo de la escuela tradicional.

Más de 90 entrevistas a educadores, académicos, profesionales, autores, madres y padres; un recorrido por 8 países de Iberoamérica pasando por 45 experiencias educativas no convencionales; más de 25.000 seguidores en las redes sociales antes de su estreno y un total de 704 coproductores que participaron en su financiación colectiva, convirtieron a “La Educación Prohibida” en un fenómeno único. Un proyecto totalmente independiente de una magnitud inédita, que da cuenta de la necesidad latente del crecimiento y surgimiento de nuevas formas de educación.

La investigación

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