Ensayo Oral
Enviado por jorgesilva123 • 23 de Junio de 2014 • 2.214 Palabras (9 Páginas) • 196 Visitas
1 RUBI
L.C. USA EL LENGUAJE PARA COMUNICARSE Y APRENDER. IDENTIFICA LA PRIMERA LETRA DE SU NOMBRE Y DE ALGUNOS NOMBRES DE SUS COMPAÑEROS Y LAS RELACIONA CON OTRAS PALABRAS APARTIR DEL SONIDO SILÁBICO, COMIENZA A ESCRIBIR DE FORMA CONVENCIONAL PALABRAS CORTAS.
P.M. RESUELVE PROBLEMAS SENCILLOS APARTIR DE LA LÓGICA Y BAJO SUS POSIBILIDADES Y EXPLICA EL PROCEDIMIENTO QUE LLEVO ACABO, SE UBICA EN UN CONTEXTO Y USA UN LENGUAJE CONVENCIONAL PARA DESCRIBIR POSICIONES.
D.F.S. POSSE UNA BUENA PSICOMOTRICIDAD FINA Y UTILIZA DIVERSOS UTENSILIOS PARA LOGROR UNA META.
E.C.M. APARTIR DE LO QUE SABE ELABORA INFERENCIAS Y ARGUMENTA SUS IDEAS CON CONOCMIENTOS Y BUSCA DIVERSAS FORMAS DE INVESTIGACIÓN.
E.A.A. PARTICIPA EN BAILES GRUPALES MOSTRANDO TENER RITMO Y DISFRUTANDO LO QUE HACE.
D.P.S. RE ACEPTA Y RESPETA COMO ES Y SE INTEGRA A DIVERSOS GRUPOS DONDE RESPETA A SUS COMPAÑEROS Y COMPRENDE QUE TODOS SOMOS DIFERENTES.
RECOMENDACIONES
SEGUIRLA APOYANDO COMO SE HA HECHO.
RECONOCERLE SUS LOGROS.
2 RIVALDO
L.C. USA EL LENGUAJE PARA COMUNICARSE Y APRENDER. IDENTIFICA LA PRIMERA LETRA DE SU NOMBRE Y DE ALGUNOS NOMBRES DE SUS COMPAÑEROS Y LAS RELACIONA CON OTRAS PALABRAS APARTIR DEL SONIDO SILÁBICO.
P.M. RESUELVE PROBLEMAS SENCILLOS APARTIR DE LA LÓGICA Y BAJO SUS POSIBILIDADES Y EXPLICA EL PROCEDIMIENTO QUE LLEVO ACABO.
D.F.S. POSSE UNA BUENA PSICOMOTRICIDAD FINA Y UTILIZA DIVERSOS UTENSILIOS PARA LOGROR UNA META.
RECOMENDACIONES
TRABAJAR JUEGOS DE MESA DONDE RESPETE REGLAS Y APRENDA A PERDER.
LEERLE UN CUENTO, LEYENDA, FÁBULA, ETC. DE PREFERENCIA SIN DIBUJOS A DIARIO.
3 JOSE CARLOS.
L.C. LE GUSTA MANIPULAR DIVERSOS PORTADORES DE TEXTO Y APRENDE DE ELLOS IDENTIFICANDO LETRAS QUE RELACIONA CON NOMBRES O PALABRAS QUE CONOCE.
P.M. USA LA LÓGICA PARA RESOLVER PROBLEMAS SENCILLOS POR SI SÓLO.
E.A.A. PARTICIPA EN JUEGOS SIMBÓLICOS UTILIZANDO SU CUERPO Y OBJETOS DE APOYO PARA EXPRESAR LO QUE QUIERE COMUNICAR.
E.C.M. EXPERIMENTA APARTIR DE LO QUE SURGE DE SU INTERÉS PARA SABER MÁS Y FORMULA ARGUMENTOS PARA EXPLICAR LOS FENÓMENOS.
RECOMENDACIONES.
QUE MANIPULE DIVERSAS TEXTURAS (PLASTILINA, MASA, LODO, PINZAS) PARA MEJORAR SU PSICOMOTRICIDAD FINA.
DEJARLO QUE MANIPULE DE FORMA LIBRE LIBROS, CUENTOS, REVISTAS, ETC.
JUGAR JUEGOS DE MESA.
4 JOSE DANIEL
L.C. USA EL LENGUAJE PARA COMUNICARSE Y APRENDER. IDENTIFICA LA PRIMERA LETRA DE SU NOMBRE Y DE ALGUNOS NOMBRES DE SUS COMPAÑEROS Y LAS RELACIONA CON OTRAS PALABRAS APARTIR DEL SONIDO SILÁBICO.
P.M. RESUELVE PROBLEMAS SENCILLOS APARTIR DEL CONTEO Y BAJO SUS POSIBILIDADES.
D.F.S. PARTICIPA EN DIFERENTES TIPOS DE JUEGOS Y RESPETA REGLAS.
RECOMENDACIONES
TRABAJAR JUEGOS DE MESA.
5 LUIS YANDEL
L.C. USA EL LENGUAJE PARA COMUNICARSE Y APRENDER. IDENTIFICA LA PRIMERA LETRA DE SU NOMBRE Y DE ALGUNOS NOMBRES DE SUS COMPAÑEROS Y LAS RELACIONA CON OTRAS PALABRAS APARTIR DEL SONIDO SILÁBICO.
P.M. RESUELVE PROBLEMAS SENCILLOS APARTIR DE LA LÓGICA Y BAJO SUS POSIBILIDADES.
D.F.S. SE INTEGRA A DIVERSOS JUEGOS DONDE PONE EN JUEGO LAS HABILIDADES DE SU CUERPO.
E.A.A. DISFRUTA LA MÚSICA Y PARTICIPA EN ACTIVIDADES ARTISTICAS POR INICIATIVA PROPIA
RECOMENDACIONES
SEGUIR APOYANDOLO EN CASA COMO SE HIZO DURANTE ESTE CICLO ESCOLAR.
6 JOSTIN
L.C. ENTABLA CONVERSACIONES LARGAS SOBRE UN TEMA COTIDIANO. LOGRO ESCRIBIR SU NOMBRE DONDE IDENTIFICA LA PRIMERA LETRA Y LA RELACIONA CON OTROS NOMBRES.
P.M. APLICA LOS PRINCIPIOS DE CONTEO EN ACTIVIDADES MATEMÁTICAS Y VA AMPLIANDO SU SECUENCIA NUMÉRICA.
E.C.M. FORMULA PREGUNTAS Y PROPONE EXPERIMENTAS PARA CONOCER MÁS LO QUE DESPIERTA SU INTERÉS.
D.F.S. PARTICIPA EN JUEGOS DIVERSOS RESPETA REGLAS.
RECOMENDACIONES.
QUE MANIPULE DIVERSAS TEXTURAS (PLASTILINA, MASA, LODO, PINZAS) PARA MEJORAR SU PSICOMOTRICIDAD FINA.
DEJARLO QUE MANIPULE DE FORMA LIBRE LIBROS, CUENTOS, REVISTAS, ETC.
JUGAR JUEGOS DE MESA.
7 PALOMA
L.C. ENTABLA CONVERSACIONES LARGAS SOBRE UN TEMA COTIDIANO. LOGRO ESCRIBIR SU NOMBRE DONDE IDENTIFICA LA PRIMERA LETRA Y LA RELACIONA CON OTROS NOMBRES.
P.M. APLICA LOS PRINCIPIOS DE CONTEO EN ACTIVIDADES MATEMÁTICAS Y VA AMPLIANDO SU SECUENCIA NUMÉRICA.
E.C.M. FORMULA PREGUNTAS Y PROPONE EXPERIMENTAS PARA CONOCER MÁS LO QUE DESPIERTA SU INTERÉS.
D.F.S. PARTICIPA EN JUEGOS DIVERSOS RESPETA REGLAS.
E.A.A. PARTICIPA EN ACTIVIDADES ARTISTICAS POR INICIATIVA PROPIA Y SOBRESALE EN LO QUE REALIZA.
RECOMENDACIONES.
QUE MANIPULE DIVERSAS TEXTURAS (PLASTILINA, MASA, LODO, PINZAS) PARA MEJORAR SU PSICOMOTRICIDAD FINA.
DEJARLO QUE MANIPULE DE FORMA LIBRE LIBROS, CUENTOS, REVISTAS, ETC.
JUGAR JUEGOS DE MESA.
8 MIGUEL ANGEL
L.C. USA EL LENGUAJE PARA COMUNICARSE Y APRENDER. IDENTIFICA LA PRIMERA LETRA DE SU NOMBRE Y DE ALGUNOS NOMBRES DE SUS COMPAÑEROS Y LAS RELACIONA CON OTRAS PALABRAS APARTIR DEL SONIDO SILÁBICO.
P.M. RESUELVE PROBLEMAS SENCILLOS APARTIR DE LA LÓGICA Y BAJO SUS POSIBILIDADES Y EXPLICA EL PROCEDIMIENTO QUE LLEVO ACABO.
D.F.S. POSSE UNA BUENA PSICOMOTRICIDAD FINA Y
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