Escuela Lancasteriana

ESCUELA LANCASTERIANA, REPERCUSIONES Y PRINCIPALES PROTAGONISTAS

En 1822 se fundó una asociación con el fin de promover la educación primaria entre las clases pobres.

Compañía Lancasteriana

En honor de Joseph Lancaster, personaje inglés que a principios de siglo popularizó una nueva técnica pedagógica

Estas escuelas fueron creadas durante el Imperio de Agustín de Iturbide.

En México, aun antes de la compañía Lancasteriana, la enseñanza mutua fue practicada por algunos maestros particulares y en escuelas gratuitas de algunos conventos. Pero la Compañía Lancasteriana ganó para el meto do la atención y el apoyo del gobierno y el público, e impulso el establecimiento de escuelas de enseñanza mutua en toda la nación. Tan conocida fue la fama de la enseñanza recíproca y el prestigio de los miembros de la asociación Lancasteriana, que veinte años después de su fundación en 1842 el gobierno Nacional entrego a la Compañía Lancasteriana la dirección de la instrucción primaria de toda la República Mexicana.

Fundadores.

• Dr. Manuel Codorniú.

• Lic Agustín Buenrostro.

• Coronel Eulogio Villarutis.

• Manuel Fernandéz Aguado.

• Eduardo Turreau

Características de la escuela Lancasteriana:

Se utilizaba una nueva técnica pedagógica por la cual los alumnos más avanzados enseñaban a sus compañeros.

Un solo maestro podía enseñar de 200 hasta 10000 alumnos, con los que bajaba el costo de la educación.

Las asignaturas que se impartían eran:

• Escritura

• Lectura

• Aritmética

• Doctrina Cristian

En las paredes había un Santo Cristo de madera y alrededor del cuarto se suspendían grandes carteles para la enseñanza de la lectura y la aritmética.

Al entrar a la escuela en la mañana, el niño se formaba en línea con sus compañeros de clase para la inspección de:

• Cara

• manos y uñas,

• ropa debía estar limpia, sus zapatos

• pies

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