Evaluacion sociales Unos de los imperios creados en la edad media fueron:

Pruebas tipo icfes Toscana lisboa

Docente: Nelson Pinzon

Grado septimo:

1. No fueron emperadores medievales:

1. Pipino el breve, Carlomagno, Lotario
2. Constantino, Justiniano, Ludovico
3. Ali, Omar, Oton
4. Cayo, Mario, Sila

1. Unos de los  imperios creados en la edad media fueron:

1. romano, bizantino, nórdico
2. bizantino germánico carolingio
3. carolingio musulmán griego
4. azteca inca bizantino

1. Entre los siglos 4 y 5, el imperio romano entro en una profunda crisis interna. Esta seagudizo con una oleada de invasiones de pueblos procedentes del norte, como los germanosy los eslavos, y otros del continente asiático, como los hunos y los árabes. Según el textoanterior que sucedía con el imperio romano en ese momento.

1.  estaba pasando por su mejor momento.
2. el imperio romano se encontraba en expansión.
3. el imperio romano entro en una profunda crisis.
4. el imperio romano estaba sufriendo grandes oleadas de invasiones

1. la edad media se caracterizo por ser un periodo en el cual florecieron varios imperios, esasí que en el siglo séptimo la península arábiga estaba poblada por tribus nómadasdedicadas al comercio. Al sur de la península existían dos pequeñas ciudades: la meca ymedina, donde además de de la población árabe habitaban colonias de comerciantescristianos y judíos. Según la ubicación geográfica de que se habla en el texto a que imperiose refiere:

1. imperio carolingio
2. imperio bizantino.
3. imperio romano
4. Imperio del islam

1. Se denominaron barbaros a los pueblos que vivían por fuera del Imperio Romano dentro de sus características encontramos la no asimilación de la cultura romana y su organización política en tribus. Invadirán el imperio

romano por razones tales como:

1. el aumento de la población y pobreza en sus tribus, y la presión de los Hunos.
2. la necesidad de expandir sus creencias culturales y ritos religiosos politeístas.
3. la búsqueda de alianzas con los hunos en territorios neutrales como lo era el imperio.
4. la unión de los diferentes pueblos barbaros en una sola

cultura y con la misma religión.

1. El Imperio Romano de ____________________ pasó a ser el Imperio Bizantino, la cultura que allí predomino fue el resultado de una mezcla entre la cultura griega y la cultura oriental. Las invasiones ______________ finalizaran con la caída del imperio Romano de Occidente y ya no serán problema para los Bizantinos, por eso para recuperarse el imperio después de los ataques aprovecho su ubicación geográfica para el activar el______________.

1. Occidente, mongoles, ingreso.
2. Oriente, bárbaras, comercio.
3. Oriente, persas, intercambio.
4. Occidente, borbónicas, impuesto

1. Justiniano emperador del imperio _________________ quiso recuperar los territorios despojados de Roma para ser nuevamente un gran Imperio a mediados del siglo VI lograra recuperar algunos territorios atacando y expulsando a los pueblos _________________. Pero tras su muerte quienes le sucedieron en el poder no lograron frenar los ataques de enemigos como los ______________, perdieron algunos territorios y se debilito el imperio.

1. Bizantino, barbaros, persas
2. Carolingio, nómadas, bizantinos.
3. Romano, burgueses, persas.
4. Persa, mongoles, bizantinos.

1. El imperio ________________ será el resultado de la alianza entre los francos y la iglesia para construir un imperio fuerte que fuese competente ante el imperio ____________ y el Islam. Su primer emperador Pipino el Breve fortaleció los acuerdos con la iglesia y creo los Estados ______________, su hijo Carlomagno decidió expandir y ocupar territorios en Europa, su gran intensión fue restaurar el Imperio Romano de Occidente.

1. Bizantino, Carolingio, Autónomos.
2. Persa, Romano, Democráticos.
3. Carolingio, Bizantino, Pontificios.
4. Romano, Persa, Monárquicos.

Responde a las preguntas 9 y 10 con el siguiente texto:

En realidad, la escritura carolina ya existía antes de que Carlomagno ascendiera al trono y antes de llegar a ser la «tipografía corporativa» en su Reino. De este tipo se deriva el primer francés pequeño caligráfico. La primera de estas escrituras nació en Luxueil y lleva el nombre de esta Fundación monástica irlandesa y alcanzó su apogeo alrededor del año 700. La carolina retomó algunas formas de Letras unciales (mayúsculas, tomando “mayúscula” en su sentido paleográfico, es decir, un tipo de letra que queda determinado por dos líneas paralelas horizontales, mientra que la minúscula requiere de cuatro) y semiunciales. Las letras redondas, de rasgos regulares, ofrecen la claridad suficiente para asegurar (incluso hoy) al lector una gran legibilidad y al escribano un movimiento fluido y fácil.

El proyecto de implementación de la Carolina en el Reino Franco fue dirigido por el Abad Alcuino de York en Inglaterra, Estudió en la escuela Minster de York y probablemente también en Italia. Enseñó durante unos 15 años en la escuela de la Catedral de York, donde creó una de las mejores bibliotecas de Europa luego y transformó la escuela en uno de los mayores centros de saber.

Alcuino, llamado en 782 a asesorar y ayudar a Carlomagno, logró en pocos años la estandarización de la escritura en todas las provincias del vasto imperio franco— el dominio europeo más grande desde el imperio romano. Fundó la escuela del Palacio de Aquisgrán, donde les enseñaron las siete artes liberales, según el sistema educativo de Casiodoro. Con el apoyo incondicional del emperador Carlomagno, Alcuino de York fue el promotor de una vasta campaña de alfabetización y escritura unificada basada en la grafía Carolina.

1. El texto hace mension a:

1. La reina carolina
2. La escritura y su origen
3. La escritura y la educacion carolingia
4. La vida del abad Alcuino.

1. Contribuyen a la grafia y educacion carolingia

1. Alcuino, york  y carlomagno
2. Casiodoro, alcuino, luxueil
3. Alcuino, carlomagno, casiodoro
4. Aquisgran, york, luxueil

Grado noveno:

1. El proceso de industrialización en Colombia, cuyos orígenes se remontan a los primeros años del siglo XX, está ligado

1. al fortalecimiento del grupo social de artesanos.
2.  a las grandes influencias de los terratenientes y la bonanza cafetera
3. al surgimiento de la burguesía y el proletariado.
4. a las consecuencias de la Revolución Bolchevique.

1. El Consejo Directivo de un colegio, con el apoyo del Consejo Estudiantil, decidió sancionar a quienes no usen el uniforme completo. ¿Están los estudiantes obligados a obedecer la norma, aunque no estén de acuerdo con ella, y aceptar la sanción si no cumplen la norma?

1. No, porque el Consejo Estudiantil debería apoyar a los estudiantes y no al Consejo Directivo.
2. No, porque el Consejo Directivo ni el Consejo Estudiantil pueden obligar a nadie a usar el uniforme completo.
3. Sí, los estudiantes que votaron por esos representantes están obligados a aceptar la norma; los demás no.
4. Sí, porque es una decisión del Consejo Directivo tomada con el apoyo de los representantes de los estudiantes.

1. Luego que los alemanes admitieron su derrota en noviembre de 1918, se reunieron los representantes de los vencedores y vencidos para poner fin legalmente a la Primera Guerra Mundial. Los vencedores (Gran Bretaña, Francia e Italia, principalmente) impusieron un pacto de paz que obligaba a los alemanes a ceder varios territorios y pagar una fuerte indemnización por los daños de la guerra. A este acuerdo se le denominó

1.  Pacto Balcánico
2. Tratado de Versalles
3. Tratado de Westfalia
4. Pacto de Verdún

1. No es una causa de la primera guerra mundial:

1.  La muerte del archiduque francisco Fernando
2.  Los intereses imperialistas y colonialistas de las potencias
3. La conformación de la triple alianza y de la triple entente
4. El ascenso de Adolfo Hitler

1. La revolución rusa de octubre acabo con:

1. Los zares rusos
2. El gobierno de Stalin
3. El gobierno menchevique y la duma
4. Rasputín y sus amigos

1. las revoluciones rusa mexicana y china estaban inspiradas en ideas

1.  Nazistas totalitaristas
2. Fascistas totalitaristas
3. Socialistas totalitaristas
4. Capitalistas totalitaristas

1. El radicalismo que busco garantizar las libertades civiles en Colombia y que abolió definitivamente la esclavitud tuvo su mayor representante en

1. Miguel Antonio caro
2. Rafael Núñez
3. Miguel Abadía Méndez
4. Tomas Cipriano de Mosquera

1. La guerra de los supremos fue declarada como uno de los más grandes enfrentamientos entre conservadores y liberales durante el siglo XIX a esta también se le conoce bajo el nombre de:

1. La violencia
2. El radicalismo
3. La regeneración
4. La guerra de los conventos

1. La regeneración fue un movimiento político conservador que dio al país

1. Una república federalista con libertades civiles
2. Una república socialista respaldada en el bienestar común
3. Una república totalitarista bajo el mando de la fuerza militar
4. Una república unitaria y con elementos de identidad nacional

Responde la pregunta 10 en base al siguiente texto:

Durante la primera mitad del siglo XX el consumo de chicha en Bogotá disminuyó hasta casi desaparecer, debido a las campañas ideológicas en su contra y a algunas reglamentaciones que buscaban eliminar todas las prácticas que impedían el progreso, a la manera de las modernas metrópolis europeas. Las élites censuraban el consumo de chicha argumentando que su producción era artesanal, antihigiénica y procedía de ritos mágicos; así mismo, porque los consumidores se ubicaban en las puertas de las hechicerías ofreciendo un aspecto "desagradable" y de atraso a la ciudad. Pero tal vez, la idea más fuerte en su contra era que "embrutecía" y por eso no existía el progreso, ni surgían importantes científicos o pensadores como en Inglaterra o Francia. Pensando en alcanzar el desarrollo de los países europeos, se esperaba aumentar el consumo de vinos y cervezas, por tanto, el gobierno dio las facilidades necesarias al alemán Leo Kopp para fundar Bavaria, primera fábrica de la ciudad. Durante meses se regaló cerveza para darla a conocer y promover su consumo.

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