Freedom Writters

Ensayo: Freedom Writers

El siguiente ensayo trata sobre lo que se ve en la vida cotidiana de otras personas, sus características, la violencia que si vive diariamente en su entorno, etc. Sin embargo la película nos muestra a que nada es imposible en la vida, todo se logra con esfuerzo, sacrificio y voluntad propia.

Este documento nos dará a conocer tres aspectos muy importantes: en primer lugar, los problemas sociales y culturales, en segundo lugar, su poco interés en el estudio de los jóvenes y por último, el cambio que se genera en sus vidas.

Debido a la vida que desde pequeño han tenido que enfrentar: muerte, racismo, peleas entre pandillas, etc., piensan que lo que hacen es normal en la sociedad, para ellos lo puede ser pero para la sociedad no, ya que esto es lo que van a ver otros jóvenes y por ende lo aprenderán.

La vida de ellos es muy difícil porque desde pequeños viven con estas malas experiencias y es lo que pensaran que es normal en un futuro, ellos confrontan una vida de sobrevivencia hasta los 18 años, no hacen nada por tratar de cambiar sus vidas y viven el día a día sin pensar en un mañana.

Gracias a una profesora (Erín Gruwell) que les dio a conocer la vida de otra manera, una vida con valores, con metas por alcanzar, pudo cambiar a varios jóvenes para bien y dejar su oscuro pasado

para una mejor vida en su futuro. Cada enseñanza nueva que desarrollen los jóvenes, será aceptable pero que no interfiera en la enseñanza de su instructor.

1. Observación

A) Género cinematográfico: Drama

B) Contexto: Esta película muestra lo que viven algunos jóvenes dentro de su institución por varios problemas: marginación, problemas raciales, etc. Erín la profesora que les da a conocer sus enseñanzas y a la vez los aconseja de todos sus problemas, logro cambiar a sus alumnos y les instruye para que puedan vivir mejor y sepan que está bien y que está mal.

C) Tema: Problemas y discriminación que existe en las instituciones.

D) Mensaje: No hay que juzgar a alguien por su apariencia, color u otra forma de discriminación. Nadie es más que nadie, todos somos iguales, todos podemos ser mejores cada día.

E) Partes o secuencias:

Contratación de la nueva Maestra: Erin Gruwell es aceptada como nueva maestra de literatura dentro del instituto Wilson Classical.

Primera Presentación: Erin Gruwell conoce a su clase y nota que los comentarios acerca de esta son todos verdaderos.

Primera interacción: la maestra Gruwell adopta todos los mecanismos necesarios con el propósito de crear una clase amena, comenzando con los intereses que tienen en común los chicos.

Visita al museo: luego de incitar a sus estudiantes

con la lectura, la maestra Gruwell, los organiza y realizan actividades benéficas para conseguir el dinero necesario e ir de visita al museo del Holocausto ya que los chicos nunca habían salido de paseo.

Proyecto de diario personal: Interesada en la realidad que vivían cada uno de sus alumnos la maestra Erin

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