Instrumentos de evaluación
akguiEnsayo5 de Noviembre de 2013
551 Palabras (3 Páginas)353 Visitas
Instrumentos de evaluación
Boletín informativo Este instrumento permite dar a conocer a los padres, madres y representantes, información sobre el desarrollo y los aprendizajes adquiridos por sus hijos e hijas, en tres momentos del año escolar (al inicio, a mediados del año y al final); así como también, recibir las opiniones de éstos/as respecto al desempeño de su(s) representado(s) en el ámbito familiar.
Para el diseño del Boletín Informativo es importante considerar la inclusión de los siguientes aspectos:
√Datos de la Institución, del niño (a) y del representante.
√Aprendizajes adquiridos durante el lapso, tomando como referencia las áreas de aprendizaje (Formación personal y social, relación con el ambiente, comunicación y representación) y los componentes.
√Apreciación de los padres, madres y/o representantes sobre la información recibida.
√Recomendaciones de el (la) docente.
√Fechas. Firmas del Directivo, Docente y Representante.
Planificación.
La planificación de el o la do
cente, lejos de mantener un
equilibrio basado en las expect
ativas de un aprendizaje por
producto y rendimiento homogéneo de todo los niños y las
niñas, trata de acomodarse a la
diversidad de características
que presenta el ser humano, a los intereses, sus derechos,
niveles de desarrollo y a las cara
cterísticas culturales de la
comunidad. Por lo tanto se ca
racteriza por surgir de un
proceso de evaluación centrado en conductas observadas, en
el niño y la niña, la red de in
teracciones entre el/la docente,
el niño o la niña y su contexto social.
La planificación no puede co
ncebirse como una propuesta
aislada, ni como una secuen
cia fija de contenidos a transmitirse día a día sino que deberá integrarse en un plan
que brinde la oportunida
d para abordar todos los
conocimientos, experiencias
y desarrollo de habilidades,
previendo estrategias para trabajar con los niños y niñas en
forma individual, gr
upal y colectiva.
Proyectos didácticos.
Proyectos Didácticos
Se recomienda la planificación por proyectos didácticos
cuando los niños y niñas ya pu
eden expresar verbalmente sus
intereses y mantenerlos por varios días, razón por la
cual no
son recomendados para maternal y atención no convencional.
Su duración es variable
Diagnostico- Posibles Temas de interés -Elección del tema y nombre del proyecto
EVALUACIÓN DEL
DESARROLLO Y APRENDIZAJES
Durante
3 Revisión de
experiencias
previas:
¿Qué saben?
¿Qué desean
aprender?
¿Qué
necesitamos?
¿Quiénes nos
pueden apoyar?
2Planificación de
objetivos
aprendizajes
esperados,
estrategias,
recursos,
organización del
ambiente.
1Ejecución de
actividades
en diferentes
períodos y
espacios.
Es necesario que en el plan o proyecto se trabajen:
•Todas las áreas de aprendizaje, seleccionando
aquellos componentes que
el/la docente considere
adecuados.
•Se promuevan estrategias para:
*Los distintos momentos de la Rutina Diaria
* Organización del ambiente
*Equilibrar actividades que generen mucho y poco
gasto de energía por parte de niños y niñas.
*Trabajar con la familia y
...