La Alternativa Moderna. Bosquejo Para Una Historia De La Educación En México

Autor: Greaves L. Cecilia, Titulo: “La alternativa moderna. Bosquejo para una historia de la educación en México ”, Editorial: El colegio Mexiquense, Lugar: México, Año: 2000, Página: 203-216.

1. ¿Cuáles fueron los principales problemas y retos educativos de 1840-1845?

El país vivió dos décadas de estabilidad por la política autoritaria. El proyecto educativo se vio influido por este contexto y la educación fue hábilmente aprovechada para afianzar un sentimiento nacionalista. Por un lado Luis Sánchez Pontón solo buscaba la lucha de clases y los nuevos candidatos buscaban la unidad y conciliación. El secretario de educación estaba dispuesto a modificar el programa escolar mas no abandonarlo. Después de la renuncia de Luis Sánchez Pontón la política educativa se inclinó pretendiendo dar una nueva orientación al contenido de la educación impartida, se rechazó la relación con la escuela socialista. Logrando hacer una nueva política educativa en la cual hacían hincapié en la calidad de enseñanza que en la cantidad.

Se promulgo la ley orgánica para definir con exactitud el sentido ideológico del artículo 3°.

Por otro lado Vejer Velásquez eliminó la educación mixta, pero el escaso presupuesto impidió lograr este objetivo.

2. ¿Cuáles fueron los principales problemas y retos educativos enfrentados durante el periodo 1940-1946?

El analfabetismo, José Vasconcelos busco que emprender a los mexicanos alfabéticos como los nuevos instructores de los analfabéticos, se organizaron centros de enseñanza colectiva, un problema fue la falta de maestros y se recurrió a maestros improvisados. El nuevo artículo establecía que la educación impartida por el estado debería de desarrollar armónicamente todas las facultades del ser humano y fomentar el amor a la patria y un sentimiento de solidaridad internacional por la paz y justicia, sustentando ideas de fraternidad e igualdad entre todos los hombres, sin privilegios de razas o secta, la religión se mantenía alejada de la educación.

3. Ejemplifica con algunos casos la influencia que ejerce la vida política en las decisiones que se toman en el terreno educativo.

Se pretendía a un principio de la nueva campaña de alfabetización de José Vasconcelos remunerar a quienes enseñaran en los centros de alfabetización, con un salario de $60.00, para ellos se les hizo un llamado a toda la población y se logró tener diversos grupos heterogéneos, pero sin embargo la campaña no logro mantener el ritmo y después de dos años, no se logró alfabetizar a más de 1 millón de personas en zonas urbanas y semiurbanas

4. Explique las condiciones políticas y sociales que favorecieron el surgimiento de la escuela de la unidad nacional

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