La educación de los jóvenes en la época previa a la industrialización. Aprendices y maestros en los talleres de artes y oficios

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ESCUELA NORMAL DE NAUCALPAN

Seminario de temas selectos de historia de la pedagogía y la educación

DOCENTE titular DEL CURSO:

GILDARDO RANGEL MALDONADO

DOCENTE EN FORMACION inicial:

SAMMANTHA AGGLAEE VELASCO CARPIO

SEMESTRE: 3º

GRADO: 2º

TRABAJOS PRIMER PERIODO

FECHA DE ENTREGA: 16/03/2016

TEMA I: La educación de los jóvenes en la época previa a la industrialización. Aprendices y maestros en los talleres de artes y oficios.

“DE LA FAMILIA MEDIEVAL A LA FAMILIA MODERNA”

Philippe Ariés

En esta lectura se abordan puntos relacionados con el tipo de enseñanza que recibían los niños y jóvenes de la época medieval y de la época moderna, partiendo desde la familia que es la primera institución y medio de aprendizaje en que se desarrollan los individuos.

En el siguiente cuadro se mencionan algunos de los puntos que se tratan en la lectura y así mismo se puede ver la comparación entre la familia medieval, moderna y contemporánea.

Como se puede observar en el cuadro existe una gran diferencia entre los métodos de enseñanza de una época a otro, esto lo menciono debido a que en el medievo la enseñanza era metódica, carente de una estructuración con base a un programa toda enseñanza era por transmisión de conocimientos puesto que pasaban de generación en generación, por otra parte no se tomaban en cuenta los derechos humanos y tampoco existía un sentimiento de apego entre las familias debido a que cada una de ellas daba a sus hijos a otra familia para que aprendiera los quehaceres que le correspondían de acuerdo a su posición social y al género al que pertenecieran, otro aspecto importante es que los únicos que tenían una educación más formal eran aquellos que se encontraban en el clero quien por cierto enseñaba a las personas del pueblo una doctrina la cual tenían que seguir y aprender.

En la época moderna hubo un cambio importante a nivel social puesto que surgieron y se tomaron en cuenta los derechos humanos, nacieron ideas de libertad lo cual permitió que el método de enseñanza no solo transmitiera el conocimiento si no que permitía que este se desarrollara con base a la duda, por otro lado ya no se le dio el poder absoluto a la iglesia en cuanto a educación se refiere, en este periodo los maestros eran los dueños de los centros educativos y tenían como auxiliares a los oficiales quienes en realidad hacían la función de enseñar y por último los aprendices tenían que pagar para poder aprender; lo cual en nuestros días solo ocurre con las instituciones educativas privadas puesto que la educación pública es laica y gratuita bebido a que esto es un derecho constitucional, por otro lado es obligación de los padres mandar a sus hijos a la escuela mientras se encuentren en educación básica y media superior y otro hecho importante es que en nuestros días las mujeres tenemos derechos, voz y voto en las decisiones importantes a nivel nacional.

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