Los profesores cuando enseñan deben ser conscientes de los conocimientos de los alumnos

12 Formas Básicas de Enseñar

Los profesores cuando enseñan deben ser conscientes de los conocimientos de los alumnos, porque cada adolescente se desarrolla en diferente contexto cuando va creciendo y aprenden cosas distintas.

Con el tiempo comienza a tener simultáneamente en cuenta diversas dimensiones de algo que se le presenta. En clase, el profesor debe tener en mente el estado del repertorio mental del niño y del adolescente y por otro lado tender a hacer más flexivo y coherente su vocabulario para que sus conceptos no seas malinterpretados.

Otra cosa que se debe tomar en cuenta en las clases es que los alumnos vienen con distintas comportamientos, emociones y actitudes no siempre van estar de buenas habrá días que estén tristes y no van a trabajar nada yo como profesor debo adecuar y adaptar las actividades a las necesidades o igual apoyarlos, darles la confianza para que no guarden rencor y se sientan seguros en la clase.

Las clases no deben ser solo la transmisión de discursos intelectuales, representaciones, conceptos y operaciones, debe haber un buen discurso donde se relacione los temas actuales, la vida diaria de los jóvenes, salir un poco de la rutina con eso se fomenta el discurso entre los alumnos esto ayudara a que se adentren a la materia y quieran conocer un poco más sobre la Historia.

Cuando se está dando una explicación debemos tener la vista en cada uno de los alumnos no solo fijar la vista en uno o en un punto ciego del aula, la seguridad del maestro es importante como he mencionado la confianza que quiero que los alumnos expresen en mis clases también tengo que dar ese reflejo de que estoy seguro de lo que hago y digo.

El marco de una narración ofrece al profesor las siguientes posibilidades para avanzar al alumno por su cuenta, aclarar y explicar, prever otros desarrollos, dejar imaginar, ilustrar afirmaciones generales mediante ejemplos, hacer tomar postura, hacer volver a referir, hacer repetir todo esto estructura la forma en la que el maestro enseña.

En las practicas me sirvió mucho el interactuar dentro y fuera con los alumnos esto no lo hacía porque no quería que hubiera falta de confianza pensaba que a la ultima hora no quisieran trabajar porque tal vez eso de interactuar  me quitaría autoridad pero no todo fluyo bien trabajaron y nos llevamos bien lo que me falta de las clases es fomentar el discurso que haya una clase con las ideas que los alumnos traen las diferentes perspectivas que tienen de los temas de Historia tampoco puedo hacer mucho porque el tiempo en el que estoy no me permite conocer tanto a los alumnos como para saber que les gusta que no les gusta cómo trabajan mejor pero pronto podré hacer eso y tendré las facilidades de estimular sus áreas de oportunidad, destrezas y conocimientos dependiendo la manera en la que trabajan.

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