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METODOS PARA EL ESTUDIO DE LO REGIONAL


Enviado por   •  22 de Marzo de 2013  •  1.455 Palabras (6 Páginas)  •  1.919 Visitas

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METODOS PARA EL ESTUDIO DE LO REGIONAL.

• EL AUTOR PRESENTA LA FORMA QUE LA GEOGRAFIA MODERNA PROPONE QUE SE LLEVEN ACABO ESTUDIOS REGIONALES. ASI SEÑALA CINCO ELEMENTOS FUNDAMENTALES QUE DEBEN SER CONSIDERADOS COMO PARTE DEL OBJETO DE ESTUDIO: POBLACION RECURSOS, CONSUMO, RELACIONES CON EL EXTERIOR Y ESTRUCTURA GEOGRAFICA, MISMOS QUE PERMITEN DELIMITAR LA REGIÓN QUE SE ESTUDIARÁ.

• PIERRE AFIRMA QUE NO SE PUEDE CONCLUIR QUE EXISTAN REGIONES HEMOGENEAS, SI NO MAS BIÉN DISPARIDADES REGIONALES QUE OBEDECEN A LA INFLUENCIA DE FACTORES DE DIVERSA INDOLE.

• METODO DE ESTUDIO REGIONAL

DESDE HACE ALGUNOS AÑOS LOS ECONOMISTAS HAN REVALORIZADO EL ESTUDIO REGIONAL, QUE RESPONDE, INDUDABLEMENTE, A UNA NECESIDAD PROFUNDA DE NUESTRO TIEMPO. LOS GEOGRAFOS HAN REANUDADO SU CONTACTO CON EL ESTUDIO REGIONAL,FORTALECIDOS A SU VEZ POR EL INCESANTE CONTACTO ESTABLECIDO DESPUÉS DE LA GUERRA CON LOS DEMÁS ESPECIALISTAS DE LAS CIENCIAS SOCIALES, FINALMENTE, ATRAIDOS POR LA MODA AL SURCO DE LOS ECONOMISTAS Y GEOGRAFOS NUMEROSOS "INVESTIGADORES" DE FORMACIONES DIVERSAS, HAN INTENTADO SU SUERTE EN ESTE DOMINIO, CON MAYOR A MENOR ACIERTO. EL UNICO OBJETO DE ESTE CAPITULO ES EL INVETARIO RAZONADO DE LOS DATOS NECESARIOS PARA EL ESTUDIO REGIONAL, EN SU SITUACION MOMENTÁNEA, Y EN SU DINAMISMO FUNDAMENTAL.

• LA POBLACION PUESTO QUE LA REGION ES UN ORGANISMO HUMANO, SU ESTUDIO SITÚA EN EL PRIMER PLANO EL CONOCIMIENTO DE LOS HOMBRES; REPRESENTA, A LA VEZ, EL CAPITULO ESENCIAL DEL ESTUDIO Y SU FINALIDAD. LA POBLACION INCLUYEN DOS ASPECTOS, UNO DEMOGRAFICO Y OTRO SOCIOLOGICO.

• DESDE EL PUNTO DE VISTA DEMOGRAFICO LA POBLACIÓN DE NO SER EXAMINADA DESDE EL ANGULO DE LA CANTIDAD BRUTA Y DE SU LOCALIZACIÓN EN EL ESPACIO (DENSIDAD), DESDE SU FECUNDIDAD (PORCENTAJES DEMOGRAFICOS CLASICOS), DESDE SU ESTRUCTURA DE EDADES Y DE SU MOVILIDAD. EL ANALISIS DE LA POBLACION ACTIVA PONE RAPIDAMENTE EN CONTACTO REALIDADES ECONOMICAS REGIONALES. PERO EL EXAMEN DEL MERCADO DE TRABAJO DEBE NECESARIAMENTE SER PROSPECTIVO Y SINTETICO. EL CONOCIMIENTO CUANTITATIVO DE LA FUERZA DE TRABAJO, DE LA MISMA MANERA QUE EL DE LOS EMPRESARIOS, NO BASTA: ES NECESARIO PODER ESTIMAR SU CAPACIDAD DE LAS REACCIONES COLECTIVAS.

• B) LOS RECURSOS.-CONSTITUYEN EL AMBITO DE LA INVESTIGACION ECONOMICA Y GEOGRAFICO ECONOMICA.

SIN EMBARGO, LA UTILIZACION REAL Y POTENCIAL DE LOS RECURSOS EXIGE OTRO INVENTARIO: EL DE LA PRODUCCION Y EL DEL EEQUIPO. LA PRODUCCION AGRICOLA SE CALCULA APARTIR DE LAS SUPERFICIES CULTIVAS, Y LA PRODUCCION INDUSTRIAL, FRECUENTEMENTE DESCONOCIDA A ESCALA DEL ESTABLECIMIENTO, SE MIDE UNICAMENTE ATRAVES DE INDICIOS INDIRECTOS.

• C) EL CONSUMO.- LOS NIVELES DE CONSUMO INFORMAN ACERCA DE LOS RESULTADOS DE LA CONFRONTACION POBLACIÓN-RECURSOS. PUEDEN SER OBJETO DE UN ANALISIS MUY FECUNDO, YA QUE ESTAN BASADO EN CANTIDADES FACILMENTE MENSURABLES. LAS CANTIDADES DE ENERGIA, DE CARBURANTE, O DE DIVERSOS PRODUCTOS CONSUMIDOS POR PERSONAS, COMPLETAN LAS PRIMERAS INFORMACIONES Y PERMITEN ELABORAR ALGUNAS DEFINICIONES DEL "NIVEL DE VIDA".

• D) LOS INTERCAMBIOS EXTERIORES.- LA REGIÓN, POR DEFINICION NO VIVE EN MEDIO CERRADO: SUS RELACIONES CON EL EXTERIOR CONSTITUYEN UNA PARTE INTEGRANTE DE SU REALIDAD. INTERESA, CONOCER LOS INTERCAMBIOS DE POBLACION: PRESISAMENTE

LAS MIGRACIONES INTERNAS, CONOCIDAS EN ALGUNOS PAISES, NO LO SON EN FRANCIA.

• E) LA ESTRUCTURA GEOGRAFICA.- LA PARTICIPACION O DIVISION DE LA REGION EN ZONAS SUFICIENTEMENTE HOMOGENEAS PARA QUE LAS TOTALIZACIONES Y LAS MEDIDAS ESTADISTICAS ADQUIERAN EL MAXIMO VALOR EXPRESIVO ES, A LA VEZ UNA CONDICION PRIMERA Y UN TERMINO DEL ESTUDIO. EL ESTUDIO DE LAS REDES URBANAS COMPLETA EL CONOCIMIENTO DE LA ESTRUCTURA GEOGRAFICA REGIONAL Y CORONA, ALMISMO TIEMPO, EL CONJUNTO DE LA INVESTIGACION. ES REALIZADO, DESDE LUEGO, APARTIR DEL ANALISIS DE LOS FLUJOS Y DE LAS CIUDADES.

LOS METODOS DE ANALISIS

• MUESTRA SUFICIENTEMENTE, POR SI MISMO, QUE ESTE NO PUEDE SER, EN BUENA LOGICA, SI NO UN TRABAJO DE EQUIPO. LAS DIFERENCIAS DE CONCEPCION SE REFIEREN FINALMENTE, A LOS "PUNTOS DE VISTA" MÁS QUE A LOS OBJETOS, LOS METODOS DE INVESTIGACION, LOS MODOS DE EXPRESION, ES DECIR, QUE DEBEN SER APRECIADAS EN LA PRACTICA, Y NO DAR LUGAR A POLEMICAS DOCTRINALES ESTÉRILES.

• A) "PUNTOS DE VISTA" DE LOS ECONOMISTAS.- PERO LA MAYORIA SE INTERESAN POR LA CAPACITACION GLOBAL DEL FENOMENO REGIONAL, Y DE LAS DIVERSAS VIAS DE SUS MEDIDA O DE SU EXPRESION. EL PRIMER GRUPO, INSPIRADO Y ALIMENTADO EN LA SAVIA FECUNDA DE LA TESIS F. PERROUX, INTENTA HASTA LO MAS PROFUNDO, TRADUCIR LA REALIDAD DEMOGRAFICA EN ABSTRACCIONES. PARA ESTA ESCUELA, EN GRAN PARTE RESPONSABLE DE LA MODA ACTUAL "LA ECONOMIA GEOGRAFICA ES LLAMADA TAMBIEN, EN UN SENTIDO MÁS AMPLIO, GEOGRAFIA HUMANA" Y LA ECONOMIA REGIONAL ES ESTUDIADA "BAJO EL NOMBRE DE ESPACIO ECONOMICO OPERACIONAL" (J.R: BOUDEVILLE).

UN SEGUNDO GRUPO DE ECONOMISTAS ESTÁ INTERESADO

Y AFERRADO

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